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有效实施顶岗实习的实践探索
有效实施顶岗实习的实践探索
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摘要
顶岗实习是职业教育工学结合、校企合作模式的重要体现。根据实习时间、内容和要求的不同,顶岗实习可以分为认知、轮岗和就业三个阶段。本文在对顶岗实习不同阶段教学目标、内容和安排进行理性思考的基础上,针对现实运行中存在的问题,提出了提高顶岗实习有效性的措施。
DOI
7dmogx1ejn/947078
作者
张宁新
机构地区
不详
出处
《职教论坛》
2010年36期
关键词
顶岗实习
实施
有效性
问题
措施
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2010年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职教论坛
2010年36期
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