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浅谈高职院校计算机教学

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摘要高职院校教师在计算机教学中,应精心选择教学材料,巧妙安排教学结构,科学设计教学过程和形式,让学生置身于问题情境中,培养学生的问题意识,实现课堂教学的优化和教学效益的提高。

DOI ojnpwo8l4r/949513

作者袁艳

机构地区不详

出处《中国信息界》 2011年2期

关键词高职教育问题情境教学结构思维能力

分类 [电子电信][物理电子学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国信息界

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