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中学语文教学中的艺术创造浅议

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摘要语文教学各方面都蕴含着丰富的审美内容，能否发现这多姿多彩的美，关键在于教师是否具有适当的审美修养。要创造教学艺术，必藏刻苦锻炼教学基本功。教学技能的掌握要在长期实践中反复探索和锤炼，才有可能使技能、技巧选到炉火纯青的地步，为教学艺术的创造打下坚实的基础。

DOI 54y63gxxd0/951276

作者裴保银

机构地区不详

出处《中国校园导刊：教育版》 2011年2期

关键词审美理想教学技能艺术创造

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）