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从单一到系统：医德教育模式的现代转型

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摘要以美德论为核心的传统单一性医德教育模式的局限,表现为教育规范与医疗实践之间存在断裂、核心语词的花瓶化。医德教育模式的转型是现代医学模式民主性的内在要求。其目标是教育内容的系统性,关键在于教育核心语词的可操作性转换的实现。

DOI ojnpw08m4r/952985

作者罗光强;王晓敏

机构地区不详

出处《大学教育科学》 2011年1期

关键词医德教育模式单一性系统性可操作性

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

大学教育科学

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医德教育模式单一性系统性可操作性

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