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《青年教师》
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2011年1期
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“跳舞”——教师应有的教学姿态
“跳舞”——教师应有的教学姿态
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摘要
我们总是惯于欣赏舞者优美的舞姿,总是陶醉于置身舞池中的那份淡雅和悠闲,享受那份远离烦恼、心无旁鹜的宁静,感叹舞蹈表现出的震撼人心的艺术感染力。“流连戏蝶时时舞”,“跳舞”也应成为教师应有的教学姿态。
DOI
wjvkgwkqd7/957374
作者
崔志钰
机构地区
不详
出处
《青年教师》
2011年1期
关键词
教学姿态
教师
跳舞
艺术感染力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
青年教师
2011年1期
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