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综合实践活动常态实施的指导策略

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摘要综合实践活动课程是一门新型的，与各学科课程有着本质区别的新的课程，是我国基础教育课程体系的结构性突破。初中综合实践活动课达到‘普遍实施，教师易导，学生爱学，效果实在”的“常态化”实施，必须抓住三点策略，即：保障（教师有效指导）；前提（教学模式）；核心（保证学生持续发展）。

DOI kd20vx8r46/957538

作者李影

机构地区不详

出处《综合实践活动研究》 2011年1期

关键词综合实践活动常态实施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）