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经典诵读现状分析及其发展方向之思考

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摘要当前，经典诵读活动方兴未艾，但诵读之中有隐忧，只有通过精心选择、科学编排诵读材料、将其与语文教学有效整合、对诵读活动进行精心指导，才能克服以上缺点，让诵读真正发挥其在教学中的功能。

DOI ldek9w05d3/958289

作者王文永

机构地区不详

出处《教育界：教师培训》 2011年2期

关键词经典诵读隐忧对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育界：教师培训

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