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口语训练要力求三个“突出”

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摘要语文源自生活，丰富多彩的现实生活为口语交际教学提供了源头活水。教师要善于捕捉现实生活中的精彩画面，创设交际情境，对学生进行口语交际训练。

DOI 2d3o037nd9/958843

作者汤江英

机构地区不详

出处《教学月刊：小学版（语文）》 2011年3期

关键词 “突出” 口语训练口语交际教学现实生活口语交际训练交际情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：小学版（语文）

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