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普通高中新教材怎么编好──向量,应进入高中新教材
普通高中新教材怎么编好──向量,应进入高中新教材
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摘要
普通高中新教材怎么编好──向量,应进入高中新教材江苏省扬州中学胡明健在当前制订高中数学教学大纲的过程中,增加向量是一种普遍的呼声,笔者自然也举双手赞成。笔者曾于1983年~1986年,1989年~1992年分别在一个高中教学班先后两次使用国家教委中学...
DOI
9odwzoxvdk/95956
作者
胡明健
机构地区
不详
出处
《课程.教材.教法》
1996年7期
关键词
高中新教材
普通高中
中学数学
向量的加法
解析几何
几何问题
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1996年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
课程.教材.教法
1996年7期
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