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《池州学院学报》
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高中阶段开设《应用化学》拓展课的尝试与思考
高中阶段开设《应用化学》拓展课的尝试与思考
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摘要
化学是理论与实践结合最为紧密的学科之一,新课改教材更加注重学科的实用性和与社会生活的联系,为了贯彻课改理念,作为二期课改教材的课外补充,我们率先在高中阶段开设了《应用化学》拓展课,进行了有益地尝试与思考.
DOI
5jooqp13jv/960336
作者
王书玉
机构地区
不详
出处
《池州学院学报》
2010年6期
关键词
应用化学
高中拓展课
化学学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
池州学院学报
2010年6期
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