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浅谈如何培养低年级日语学生的自主学习能力

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摘要日语精读课程特别是低年级日语精读课程在整个专业课程中占非常重要的地位。低年级的日语精读教师不仅要教授日语基本知识,还要侧重培养学生的自主学习能力,以适应社会对日语人才的需求。

DOI 54k1e90ldk/961181

作者刘丽芳

机构地区不详

出处《南昌教育学院学报》 2010年6期

关键词自主学习能力兴趣尊重引导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

南昌教育学院学报

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