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正念训练对大学生焦虑水平的影响研究

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摘要以9名自愿报名参加正念训练的大学生作为训练组,并在专业、性别相同、年龄相近的大学生中随机选取9名作为对照组。对训练组进行了每周半天、持续四周的正念训练干预。干预前后以及训练结束后一个月采用状态—特质焦虑量表对两组施测,数据用SPSS17.0统计。结果显示,正念训练对改善大学生特质焦虑水平有积极效果,并且维持效果较佳。

DOI odwk5n6edk/962732

作者石贞艳

机构地区不详

出处《社会心理科学》 2011年2期

关键词正念训练焦虑

分类 [哲学宗教][心理学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

社会心理科学

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