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大学英语听力能力的提高及其对教学的启示——以2010年全国大学生英语竞赛试题为例

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摘要 2010年的全国大学生英语竞赛（2010NECCS）结果反映出大学生在英语听力学习方面普遍存在诸多问题。本文将从本次竞赛的听力试题出发，分析影响学生听力能力提高的主要因素，并提出应对策略，进一步探讨如何在教学中建立加强听力能力培养的长效机制。

DOI ojnp06o14r/968085

作者张四友;王瑾琼

机构地区不详

出处《大学英语教学与研究》 2011年1期

关键词 2010NECCS 听力能力应试技巧教学启示

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

大学英语教学与研究

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