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《当代教育论坛:综合版》
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2011年5期
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论高校行政权力与学术权力博弈中教师的价值取向困境
论高校行政权力与学术权力博弈中教师的价值取向困境
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摘要
要使高校发挥集体优势,提高组织效能,对教师的价值引导尤为重要。然而,现行高校的权力运行机制不够完善,有着不同价值追求的学术权力与行政权力博弈失衡,以致于教师的价值选择陷入困境,这种困境主要体现在本体价值与工具价值的冲突,具体来说,是教师自我实现与外在价值标准的冲突和教育理想与行政权位的冲突等。然而,要缓解此价值冲突,让本体价值和工具价值和谐共生,权力运行机制的调整势在必行。
DOI
pd5xo5nw47/974795
作者
潘午丽
机构地区
不详
出处
《当代教育论坛:综合版》
2011年5期
关键词
学术权力
行政权力
本体价值
工具价值
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育论坛:综合版
2011年5期
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