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文言文教学：不该绝缘于语言艺术

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摘要高中文言文教学的目标与任务，《高中语文教学大纲》的表述为：诵读古典诗词和浅易文言文，背诵一定数量的名篇。掌握课文中常见的文言实词、文言虚词（见附录一）和文言句式，能理解词句含义，读懂课文，学习用现代观念审视作品的内容和思想倾向。《普通高中语文课程标准（实验）》的表述为：阅读浅易文言文，养成初步的文言语感。

DOI wjvk9qwqd7/975902

作者顾勇;董旭午

机构地区不详

出处《语文教学研究》 2010年11期

关键词文言文教学《普通高中语文课程标准(实验)》语言艺术绝缘语文教学大纲古典诗词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

语文教学研究

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