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校本研修,见证我的专业成长——记一次数学教研经历
校本研修,见证我的专业成长——记一次数学教研经历
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摘要
案例:一、第一次试教教学内容:人教版三年级上册《笔算乘法》例1(不进位)、例2(一次进位)
DOI
34g165x849/977955
作者
陈晓蕾
机构地区
不详
出处
《小学教学研究》
2011年6期
关键词
校本研修
专业成长
经历
教研
数学
《笔算乘法》
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学研究
2011年6期
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