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基于项目驱动教学的《数控编程与操作》课程设计与实践

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摘要《数控编程与操作》是数控技术应用专业的一门核心专业课程，其理论与实践结合紧密，专业性与实践性较强，在教学过程中，基于项目驱动教学理念，以数控技术国家技能鉴定要求为依据，对课程内容进行重新编排和整合，设计并形成了以“围绕技能鉴定、突出实践能力”为主线的课程项目教学体系，在教学中取得了较好的效果。

DOI 5jooymw3jv/978360

作者倪伟国

机构地区不详

出处《江苏教育：职业教育》 2011年4期

关键词项目驱动数控编程与操作课程设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏教育：职业教育

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