乡村小学语文课堂情趣教学

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摘要 在小学阶段,学生的主体意识、道德情感已经基本形成,学生学习的依赖性较强。因此,怎样使小学语文课堂充满生活情趣至关重要。
机构地区 不详
出版日期 2011年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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