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大学英语听力教学中适应不同类型学习风格的教学实践

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摘要不同的学习风格者在外语习得中具有不同的特点。根据不同学习风格采用不同的大学英语听力教学策略,实现因材施教。以学生为中心的教学策略,适应不同类型学生的学习风格,弥补其学习风格差异对学习效果的影响,提高学习者的听力能力和语言应用能力。

DOI 7j6qlgep40/983342

作者张琬珽

机构地区不详

出处《重庆电力高等专科学校学报》 2011年2期

关键词学习风格英语听力教学策略

分类 [电气工程][电力系统及自动化]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

重庆电力高等专科学校学报

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学习风格英语听力教学策略

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