引导学生真实地学科学

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摘要 教师在引导学生学习科学中,要注重实效、追求高效,重视学生的自主学习过程,尤其是学生自主探究的学习过程。要把手中的教材和学生眼中的“生活教材”相结合把握目标,科学处理教学内容,切合实际进行教学。
机构地区 不详
出处 《湖北教育:科学课》 2011年7期
出版日期 2011年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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