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一句话引笈的“额覆”

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摘要 1缘由近日，八年级校本课程的一节数学综合实践活动课中，笔者精心选择了一个教学素材《等周长图形的面积》，主要的思路是：让学生经历一系列的纸片的等积变换（如图1所示）的拼图过程，通过操作、观察、交流、归纳等教学活动，试图得出基于数学活动的三个认识：Ⅲ‘（1）等周长的四边形，当四边形为平行四边形时，其面积最大；

DOI pd5x29em47/993123

作者姜晓刚

机构地区不详

出处《中学数学（初中版）下半月》 2011年7期

关键词平行四边形综合实践活动课数学活动校本课程教学素材等积变换

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学数学（初中版）下半月

2011年7期

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