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基于扎根理论的高校学生移动阅读使用偏好分析

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摘要信息社会移动阅读逐渐兴起,为鼓励大学生合理使用移动阅读,图书馆必须有所作为。文章运用扎根理论,通过问卷调查的方法,对高校学生移动阅读使用偏好进行分析;并根据所得数据和结论,对高校图书馆开展移动阅读服务提出了一些建议。

DOI 0dpqexzo42/993793

作者叶甜

机构地区不详

出处《图书馆学研究：应用版》 2011年7期

关键词扎根理论移动阅读使用偏好

分类 [文化科学][图书馆学]

出版日期 2011年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

图书馆学研究：应用版

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