北京建筑大学于2009年将法律诊所课程纳入2009版法学本科培养方案。诊所教育实施以来，在推动学院传统法学教学模式的变革，改善教师的教育观念和教学方式，培养学生实践技能和职业意识等方面取得了良好效果。由于主客观条件的局限，在案件来源、师生积极性、课程开设时间等方面还存在一些问题亟待解决。
大学教育
2013年17期
