浅谈小学数学课堂教学方法

浅谈小学数学课堂教学方法

艾永珍

库车市比西巴格乡中心小学 新疆 库车 842000

摘要：小学是学生学习知识的基础阶段，对学生来说有着较为重要的意义，因此在整体的教学过程中教师需要对小学阶段进行全面的安排，综合提升整体教学质量，并且在小学数学课堂的教学过程中需要让完成数学知识的全面传授，合理的完成学生逻辑思维和技术水平的全面的效果进行提升，整个学生的课堂教学中需要让学生完成自我学习和自我认识来提高其整体能力，通过小学数学的逻辑性能够让学生都进行理性的概念嵌入内心，而在小学数学课堂的教学过程中需要对教学方法和教学手段都完成全面的提升，合理的研究当中存在的各种问题，确保小学数学课堂教学方法和教学手段能够得到整体的提升。

关键词：课堂教学；游戏化教学法；小学数学

引言：教学方法和教学手段对学生知识学习来说有着较为重要的意义，通过教学方法的研究能够让学生积极的融入到相关的教学工作当中，同时好的教学方法存在较多的教学意义，所以教师需要对学生使用良好的教学方法来保证教学质量的提高，同时相关的教学手段能够为学生选择一个良好的学习环境，综合的让学生可以得到能力的全面提升，所以在整体的教学过程中教师需要有效的融合新课改教学理念，对相关的教学方法和教学手段都进行全面的研究，确保教学工作可以顺利的开展，全面满足学生实际发展需求。

1小学数学教学中创新教学方法和教学手段的意义

1.1培养学生的数学兴趣

数学知识对学生来说具有较为重要的意义，其能够锻炼学生的整体学习积极性，但是在小学数学的实际教学过程中学生整体融入度不高，因此改变教学方法来提升学生学习兴趣对学生来说有着较好的意义，整个学习过程中教师使用良好的教学方法能够提升整体的学习效率，保证学生有较高的数学学习兴趣，所以对于创新有关的教学方法来说，其能够让学生可以得到良好的兴趣，通过此方法让学生可以具有较好的学习兴趣，综合的满足学生实际发展需求，全面的鼓励学生进行良好的知识掌握，确保教学工作能够顺利的进行，同时学生的学习效率也可以得到全面的提高。

1.2培养学生发散思维，提高学生举一反三的能力

对学生来说自身参与和自己亲自动手操作带来的感受是不一样的，所以在整体教学过程中需要让学生可以积极主动的参与到数学知识的学习过程中，同时使用较好的教学方法能够让学生对知识学习产生兴趣，帮助学生养成一个良好的知识学习习惯，如此一来能够让学生对相关的思维产生一定的提升，全面的让学生可以得到培养和整体能力提升，其次就相关的知识培养来说，当其相关的思维得到全面培养就能让其产生全面举一反三的能力，所以创新思维可以让学生不断的进行能力提升，综合保证教学质量的全面提高，有效的完成学生知识的全面培养和提升。

1.3学生作为课堂的主体能够主动学习

通过有关教学方法的改进可以让学生成为课堂教学的主体，所以在整体的教学过程中教师需要使用有关教学方法让学生能够主动的参与到知识学习当中，并且对学生的自主思考能力和行为能力都进行全面的培养，同时在整体教学过程中学生可以得到教师的尊重和有关行为能力的培养，让学生可以得到自主能力的全面提升，而在整体的教学过程中教师可以让学生进行主动学习意识，综合的培养学生行为能力，确保学生养成良好的行为习惯，如此创新知识学习方法和教学手段可以保证学生得到独立能力的全面培养。

1.4构建和谐的师生关系帮助教师了解学生

在教学方法的创新过程中教师可以合理使用相关的游戏教学方法，以此来让学生可以积极的参与到知识的学习当中来说，同时对学生来说教师能够进行正确的引导，当学生遇到问题时能够具有良好的客服困难的意识，而在使用游戏教学方法的过程中学生可以和教师达成一致，帮助教师更好的去了解学生，学生能够成为教师的朋友，教师和学生之间的关系能够达到一种平衡，此过程中教师全面的了解到每个学生的行为特点，让学生可以得到更加符合其实际情况的教学培养效果，所以在有关教学方法创新和培养都完成全面的提升，能够让学生和教师都完成关系缓和，全面的提升教学质量。

2全新教学方法在小学数学课堂教学中的应用

2.1编写全新教学方法的教案

开始教学前教师要完成相关的准备工作，整体的教学过程中教师需要准备整合一套合适的教学方案方法，教案的编写对学生来说需要具体完成知识点的总结，同时在课前的设计和安排上要让学生能够全面的进行知识学习，并且提升知识的全面学习兴趣，以游戏化教学方法为案例，教师要让学生有限的精力得到较好的应用，同时对游戏教学和传统教学进行全面的对比，教师可以让学生积极的参与到知识总结当中来，并且将学习与游戏都进行良好的结合，全面的让其可以符合学生的实际发展需求，综合的完成多样化的创新性，有效激发学生的学习兴趣，在知识学习过程中能够让其更愿意接受课堂活动，良好的完成教学教案的全面编写。

2.2课堂控制

教学方式改变之后课堂的实际教学效果也会发生变化，整体的教育过程中能够让学生更加快速的融入知识教学体系当中，积极努力的完成相关知识的学习，就当前的课堂控制来说，教师使用多种方法都无法控制课堂效果，而在相关的教学过程中使用全新的教学方法能让其更好的完成课堂知识传统，鼓励学生积极的参与到课堂知识的活动当中来，传统教学过程中教师往往无法把握相关的管理力度，导致综合的教学工作根本无法进行下去，但是在使用全新的教学方法之后能够让学生提升学习积极性，全面的对学生进行知识的综合传递，鼓励学生向着较好的方向进行提升，保证教学质量的全面提升。

2.3师生全体参与

教学方法的全面创新能够让学生积极参与到知识学习当中来，以游戏教学方法为实际案例，教师通过使用游戏教学方法能够让学生积极的参与到知识学习当中来，与传统的教师讲解学生听课存在了较大的差异，整个教学活动学生和教师都参与到了当中，同时这是一个全面的鼓励活动，如果课堂上有性格较为腼腆的学生，他们不愿意积极主动的参与到知识学习当中来，游戏方法能够让学生放开心扉，全面的参与到知识的学习当中来，同时以学生的实际能力培养来说，游戏教学方法可以让学生听懂课程内容，并且理解课程内容，简单来说学生真正意义上和教师达到同步，所以在小学数学教学课堂上使用全新的教学方法，能够综合满足学生实际发展需求，最大程度的提升教学质量，全面的保证教学效果的整体提高。运用多媒体进行数学教学，不但能够增加课堂教学容量，还能够提高课堂教学效率，以其直观性、准确性、高密度性的特点而被教师学生们青睐，对于知识巩固、能力提高等都会取得显著效果。

3总结：

综上所述，在当前的数学教学中教师需要鼓励学生向着好的方向发展，综合满足学生实际发展需求，同时对学生来说其需要得到鼓励和尊重，好的教学方法与手段能够确保学生主动的进行知识参与，全面完成相关能力的综合提高，并且在实际的发展过程中教师使用好的方法能够提升相关的学习质量，学生会更加深入的理解教师的知识教导内容，让学生全面的得到培养，确保其能力得到综合提高。

参考文献：

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