基于智慧课堂的初中英语阅读教学

基于智慧课堂 的初中英语阅读教学

李建忠

福建省政和县铁山中学 353603

摘要：在现在的发展中，先进的科学技术的出现改变了传统的发展方式，使得各项工作都得到了进一步的完善，对于现在教育工作来说是一个很好的发展机会，我们能够为学生创造更好的环境，使得学生能够跟上时代的发展步伐，在一个良好的氛围下学到更多的内容，这样就能提高整体的发展效果。

关键词：初中英语阅读课；构建智慧课堂；教学课例

初中阶段的学习非常的重要，是学生过渡的一个重要阶段，对于英语来说，掌握好的方法，打牢基础知识，这是最基本的内容，构建智慧教室来满足学生的发展需求，吸引学生的学习兴趣，这样能够激发学生的主动性和积极性，参与到英语的学习中来，配合教师的工作，能够借助智慧教室来提高自己的能力，这样才能达到教学的目的。

1智慧教室对课堂的支撑作用

1.1提供丰富的学习资源

智慧教室的出现使得教育工作发生翻天覆地的变化，大大拓宽了学生的知识面，丰富了教学的内容，我们只要搜索一些关键词就能找到自己想要的资料。在互联网上我们能够看到很多共享的资源，教师要充分的利用这些资源来完善初中英语阅读教学的不足之处，加入一些课外的知识，让学生能够对英语的学习有一个新的认识。英语阅读的进行在智慧教室的辅助下能够得以更好的开展，我们可以为学生播放标准的发音，还可以进行面对面的教学，实现动态教学，这样能够以不同的形式呈现出来，使得英语的学习变得更加的灵活。教师可以利用智慧教室提高自己的教学效率，更快更准确的把握学生的情况，然后针对具体的学习结果来构建合适的教学模式，能够科学的开展教学工作，这样不仅符合学生的需求，还能抓住发展的重点，从而更好的处理其中的问题。智慧教室给教师和学生提供了很多的方便，我们要利用智慧教师的优势来提高自身的能力，紧跟时代的步伐，掌握更多的知识，这样才能不断地创新和发展。

1.2支撑个性化学习

智慧教室能够通过先进的技术对每个学生进行分析，然后针对整体的教学情况来构建科学合理的教学体系，这样不仅能够调动学生的积极性，还不会让学生在巨大的压力下喘不过气。对于不同层次的学生，我们可以分配不同的人物，开展个性化的学习有利于激发学生的自信心，使得学生能够达到设定的目标，这个目标符合学生的能力和水平，通过设定阶段性的教学计划，来不断地引导学生独立的进行成长。然后做好相关的记录和情况，这样有目的的开展相关的教学活动，这样不仅给教师提供了很多的方便，而且也能达到更好的效果。教师一定要熟练的应用智慧教室，这是现在发展的趋势，教师是教学工作的创造者，只有这样教学的效果才会更好，学生能够在一个好的环境下健康的成长，并且能够跟上时代的步伐，整体的素养也会提升上来。英语阅读的学习途径非常多，开展个性化教学能够让学生发现自己的优势，掌握好的方法来解决自身的问题，这样才能得到更好的提升。

2教学课例分析

针对现在初中英语阅读的教学情况，有效的利用智慧教室来开展具体的工作，我们对初三英语阅读的相关内容进行全面的了解，如何正确的利用智慧教师来创新教学工作，如何打造一个现代化的教学环境，这些都是教师需要考虑的问题。通过对具体的教学案例进行分析，对整个教学的流程和智慧教室的使用情况进行有效的把握。

2.1教学内容

我们如何了解更多关于英语国家的情况，拓宽自己的眼界，掌握更多相关的知识来提高自己的英语素养，智慧教室能够更好的帮助我们解决这个问题。我们要知道英语国家的情况和我国的发展有巨大的差别，首先就是对英语国家的传统节日进行了解，还有如何对待国际友人，需要注意哪些礼仪和细节，教师在分配相关的任务之后，学生利用互联网还有各种设备来找到自己想要的答案。在分配教学任务的时候，教师要以小组的形式来进行，看看哪个小组的总结情况比较好，也能看出学生对智慧教室的使用情况，最后教师做总结陈述，将每个小组的情况以动态图的形式展现在多媒体上，对学生进行面对面的交流，纠正学生的错误，补充相关的内容。

2.2学情分析

我们可以通过播放相关的短视频或者展示相关的图片，配上英文的解说，教师可以先让学生进行翻译，然后再将正确答案展现出来，看看自己的错误在哪里。通过了解更多的外国文章，能够大大提高学生的英语素养，阅读的水平自然就会得到很好的提升，也能积累更多的知识。

3结束语

现在学生的生活环境变得越来越好，我们要充分的利用好现在的条件，通过智慧教室来提高自己的水平，提高对英语的学习兴趣，掌握更多好的方法，锻炼自己的英语阅读能力，学会正确的学习，这样才会有好的效果，这样学生能够取得成绩，就会不断地增强自信心，从而形成良性的循环，这对现在的学生来说是非常重要的。学生之间能够形成良好的竞争意识，善于动手和独立思考，通过自己的努力解决问题，一步步的积累才会有效果。

参考文献

[1]杨琪.基于智慧教室的初中英语阅读教学课例分析[J].英语教师，2018：115-120.

[2]方燕莉.互动式课堂在初中英语阅读教学中的构建[J].考试周刊，2017.

[3]孙海燕.初中英语教学中构建智慧课堂的具体措施探析[J].英语广场，2018：150-152.