幼儿教师对幼儿园开展国家通用语言文字教学的认知研究

幼儿教师对幼儿园开展国家通用语言文字教学的认知研究

红梅

内蒙古通辽市科左中旗花胡硕苏木中心校 029322

摘要：汉语是我国的国语，对于传承国家的历史和文化非常重要。幼儿是社会主义未来的继承者接班人，在幼儿教育中应全面实施通用民族语言教育，及时提供民族语言教育和培养高素质人力资源的问题为优质教育奠定了基础。本文结合相关教育案例，对幼儿园国家通用语言教育的现象进行分析，并就如何优化幼儿园国家通用语言教育提出相关解决方案。

关键词：幼儿园；教师；国家通用语言；文字教学；现状；解决措施

引言：孩子幼儿时期是语言学习的重要阶段，在此期间教好国家通用语言，可以有效提高孩子的综合语言能力，促进孩子未来的学习和生活的全面发展，越来越受到老师和家长的关注。根据幼儿汉语教育，在教学和实践过程中教师要注重培养儿童的语言表达能力，不断创新教学方法，多措并举及时解决教学问题。

1幼儿园国家通用云教学现状

1.1幼儿园教师专业化水平低

目前，我国少数民族幼儿园的教师大多为母语非汉语的少数民族教师，经过多年的教学实践，这些教师的通用语言水平已基本实现与汉族教师的正常交流，但国家通用语言在具体的幼儿园课程教学中仍不能取得良好的效果，教育过程中的知识和专业知识量跟不上，在一定程度上阻碍了民族通用语言教育的发展。

1.2幼儿园选择的教材不适合孩子的认知发展水平

很多幼儿园在选择国家通用语言教材时，为了“追赶潮流”，都会选择难度更高的教材，不管教材内容是否符合孩子身心发展和语言能力的特点。孩子很难理解语言学习的过程，因此课本内容的学习使幼儿对语言学习失去兴趣。

1.3教学方法使用不当

在现行的国家通用语言课程中，部分教师仍深受传统教育观念的影响，教学采用单一的教学法，在课堂上给孩子传授知识，忽视了孩子通过游戏学习的主观能动性。也有教师过分强调孩子的主体性，忽视了结合多媒体视频在教学中的引领作用，过于追求形式主义。

2学习如何使用国家民族通用语言文字

2.1 学习使用国家民族通用语言是有规律可循的

《中华人民共和国国家通用语言文字法》以法律法规的形式规定我国的官方语言文字为普通话、规范化汉字书写。因此，作为中国人无论身处哪个民族、哪个地区，都必须履行法律赋予的责任和义务，学习我国通用的语言文字，这不仅是法律的要求，更是每一个公民对祖国热爱的具体体现。

2.2 学习使用国家通用语言文字，使各国人民能够相互交流

语言作为一种交流工具，可以在人与人之间架起沟通的桥梁，如果想认真学习我国的官方语言，就要了解我国官方语言的重要性。我国是一个多民族国家，由于我国少数民族聚居区的分布，这些少数民族大多不居住在一个固定的地区，而是主要以大、小群体的方式共同生活。为了实现国家间的交流与沟通和文化经济的发展以及社会的稳定和国家的统一，必须在掌握我通用语言的同时学习和运用汉语知识，统一的语言文字形成了一个稳定和谐的国家。

2.3学习使用国家民族通用语言文字，强化中国人的认同感

国家通用语言-汉语是中国人的重要媒介，在当今的中国社会，要沟通无障碍，必须学习官方语言，这是基于社会条件的。通用语言和书写文字作为国家主要人口的交流工具，传递着丰富的信息和中国的主流文化，可以提高各民族的情报收集能力，也可以增强人们的思维能力。让各民族及文化的发展成为中华文化的主流。全面加强通用语言文字教育，是促进各民族交流团结的重要环节。由于中国幅员辽阔，资源丰富，在中华民族的土地上一直存在着几个民族，这些民族不仅是多元的，而且由于每个地方的地域特色也有自己的思想、文化和习俗。在这种情况下，孕育了其他民族语言，各民族的语言虽然是不同自然环境和历史文化的产物，但大多发源于中华民族的土地或深受中华文化的影响，因此有着悠久的历史。民族语言与中国人民共同创造了中华民族灿烂的文化。而民族语言是各个民族在漫长的历史中不断交流和团结的结晶，因此加强我国通过那个语言的教育，有利于不断形成中华民族的全体共同意识。

3 学习如何使用国家通用语言文字在中国民族中建立共同体的意识

3.1 学习使用国家的语言文字是每个公民的义务

全体公民应尽最大努力学习使用国家通用语言文字，可以在日常生活中正确使用民族语言文字，积极了解民族语言文字，通过国家和个人双重下的实践，更好地学习和使用国家通用语言文字。

3.2 认识到国家通用语言和文字的重要性

准确把握语言文化发展的历史规律，在维护国家统一和各国人民共同利益的高度学习和使用共同的民族语言。同时对语言的正确理解是文化传承的重要媒介，语言融合的文化基础是国家长治久安的必要条件。因此，人们必须积极宣传和学习使用国家民族语言为各国人民服务的重要性，促进各民族与中华文化的深度融合。因此，只有不断地学习和使用国家通用语言的重要性，并确立学习和使用的权利，才能更好地树立中华民族共同体的意识。只有当人们的思想正确时，才能学会使用并更好地使用。只有这样，中国人民的共同体意识才能更好地建立起来，不仅能在精神层面发挥作用，而且能满足当前经济社会发展的迫切需要。

3.3 新时期经济发展的需要

随着经济和科技的飞速发展和全球化的浪潮，互联网语言文字、社会及行业文字，如喜大普奔、内牛满面、躺平之类的文字，无不进入了人们的日常生活。在这种情况下，需要学习如何普及和使用官方汉语，以适应经济发展与时俱进。同时，语言的发展也是随着社会的发展而发展的，学习和使用语言不是一个短期的过程，而是一个长期而复杂的过程。

4少数民族幼儿园开展国家通用语言文字教学的重要意义

在少数民族幼儿园开展国家通用语言文字的教学能够使少数民族学生在幼儿时期处在汉语和民族语言双语教学的环境中，对促进民族团结和民族认同有着重要的影响，国家通用语言的使用可以帮助少数民族的学生和汉族进行无障碍交流，对于少数民族学生的外出旅游购物以及学习交流有很大的帮助，取长补短，增强民族团结意识，少数民族幼儿园开展国家通用语言文字教学对提高少数民族教育的教学质量有重要意义，拓展少数民族幼儿未来人才发展市场，为少数民族幼儿的全面发展打下坚实基础。

结语：人们必须知道各民族的文化都是同源的，中国文化的重要性要求中华民族各民族树立共同体意识。通过学习国家民族通用语言文字的使用和用法，促进各民族经济文化的发展，可以在中国人民之间铸造中华民族共同体意识。

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