大学生创新创业主动性实践研究——以贵州财经大学恬梦书吧为例

大学生创新创业主动性实践研究 ——以贵州财经大学恬梦书吧为例

杜仁泽

贵州财经大学 邮编 550000 

摘 要

随着时代的发展，世界各国的企业越来越获得大众的关注，多国政府越来越重视通过鼓励等机制来促进创新创业事业，我国于2014年推出“大众创新，万众创业”的国家战略，出台各种支援政策推动全民创业。为了加强当代大学生自主创业的积极主动性，以贵州财经大学为例，研究大学生创新创业的主动性。贵州财经大学西密歇根学院双创部于2019年年初推出“大学生创新创业项目”，加大力度培养学生的创新创业能力，提升大学生的创新创业的积极主动性。本论文通过贵州财经大学恬梦书吧为研究对象，研究当代大学生创新创业的主动性。

关键词：主动性；创新创业；大学生；

引 言

世界发展越来越迅速，各国对新发展的企业越来越重视，我国大力扶持大学生自主创业，贵州财经大学积极响应国家政策，号召大学生自主创业，提高大学生创新创业的主动性。

1. 相关概念解析

1. 创新创业的概念

创新创业指的是在技术创新、服务创新、产品创新、品牌创新、组织创新、市场创新、管理创新以及渠道创新等方面的其中某一点或是几点创新而进行的创业活动。而创业是创新创业的目标，创新是创新创业的特质。

2. 主动性的概念

主动性（initiative）个体按照自己规定或设置的目标行动，而不依赖外力推动的行为品质。由个人的需要、动机、理想、抱负和价值观等推动。艾里克森认为，这是个体心理社会性发展的第三个阶段，即主动对罪恶阶段（3－6岁）可能形成积极品质。在父母的鼓励下，具有该行为品质的儿童对外界事物好奇，充满兴趣，积极探索和控制外在环境，形成目的意识，为自信心和创造性品质的形成打下基础。

3. 贵州财经大学创新创业项目简介

为了充分调动我院师生参与大学生创新创业项目的积极性和主动性，培养学生的创新意识、创业精神和团队精神，全面提高学生的科研能力和综合素质，开创我院学生创新创业活动新局面，实施以下局面：申请国家级创新创业项目提供扶持基金五万元，省级创新创业项目扶持基金二万元。为深刻认识推进大学生创业的重要意义，提升学生全面发展就此实施奖励机制。

2. 关于恬梦书吧的简介及创立意义

恬梦书吧坐落于贵州财经大学校内，恬梦是贵州财经大学校长亲自提名，是一个集图书馆、书店、茶馆或者咖啡馆的特点于一身，学生可以在里面学习，聊天，喝咖啡。在轻松愉快的环境中学习和交友。

恬梦书吧创立的意义是为了连接贵州财经大学西密歇根学院和国际工商学院两个学院之间的友好往来，因为在鹿冲关校区只有这两个学院，为了促进整个学校的友好关系，恬梦书吧作为这两个学院沟通的良好桥梁，同时可以激励大家在空余时间可以有效的学习。建立有好联系为主，获得利益为辅。

3. 当代大学生创新创业项目主动性调查

为了调查当代大学生积极创业的主动性做了如下抽样调查：

因该校区学生书量少，抽取一个班级的部分学生做抽样调查，根据调查显示，当代大学生在没有扶持的情况下想要创业的人占72.2%，不会选择创业的人占27。8%。如果是有资金扶持的情况下，想要创业的占94.4%,有资金扶持不想创业的占5.6%。

因此，根据调查显示，随着时代的发展以及政府的支持，在没有资金的支持下想要创业的大学生还是有很大一部分，少数同学会选择不创业。但是同意群体，在有扶持资金的情况下想要创业的同学只有5.4%的人不愿意选择创业，绝大多数的大学生都愿意主动的去选择创业。因此，得出结论，在有扶持的创业的情况下，大学生们的创业积极性和主动性是极高的。

4. 提高大学生大学生创新创业主动性的主要路径

虽然随着时代的发展，越来越多的大学生会选择尝试进行创业，但多数的同学都会之停留在想象中，绝大多数的人毕业之后会选择校招或者其余的方式进入公司上班。根据网络上的数据显示，全国大学生每年选择创业的比例为5%，全国大学生创业平均占这5%中的3%，学生创业成功率低且明显处于弱势。所以要提升大学生创新创业的主动性，让主动性不仅仅停留在想象当中，要落实到行动当中。

1. 提高大学生创业意愿

开展创新创业内容的讲座，宣传创新创业的优点，提高大学生创新创业的意识，当代大学生不愿意创业的点，第一在于，创业具有风险性，会承担一定的风险在内。第二，创业具有挑战性，一边要兼顾学业，一边要打理事业。所以一般的创业都会止步于想象当中。而且绝大多数的同学并不知道创业之后要做什么，不知道从何开始。所以校方在培养学生学习的同时，要注重学生的职业规划，提升学生创新创业的主动性，灌输正确的创业思维。

贵州财经大学创新创业部经常举办关于创业类的讲座，让同学们深入了解创业知识。定期有老师开展职业生涯规划类的课程，引导同学们职业的正确选择，让大学生们有效的选择自己想做的事情，不在迷茫，提升大学生创业的意愿。

同时也根据调查显示，目前在想法中想要创业的同学还是比较多一些的，只要在正确的引导，就能够提升创新创业的积极主动性，落实到行动当中

2. 提高大学生创业行为的成功率

引导大学生创业者端正创业动机，引导大学生通过团队来感受创业，认识创业。从而提升创业成功率。

大学生创业失败最主要的原因在于缺乏经验以及心智方面。要正确引导大学生创新创业的心理，提升大学生创业创新的自信心。其次创业失败的原因在于缺乏创新性和市场意识。所以创新创业缺一不可，创业需要创新，创新是创业的前提。“要成为行业重的创新者。而不是一成不变的模仿者。” 要提高学生的创新意识,每个人都是独立的个体,每个人的想法都很多,作为大学生创业中的一个团体,让大家集思广益,选择出最适合自己的那条路,缩小试错率,提升创业行为的成功率.提升大学生创新创业的自信心.

贵州财经大学建立创新创业部门,负责引导在校生创新创业的心态,积极引导大学生创新创业的积极性.给同学们提供创新创业的机会,举办大小活动,让同学们在活动中感受创新创业,了解创新创业,让同学们在活动中有所经验,避免在今后正式创业中,因为没有经验而导致失误从而引起失败.

3. 提高本科院校创新创业奖励机制

现在大多数的本科院校创新创业氛围感不强烈,大多数就只是拉条幅,在班级群里发一下通知,在到最后开一个创业就业的指导类的讲座,但一般这种讲座很少会有学生主动积极的去参加,甚至大多数同学不喜欢这种宣传方式,同学们创新创业积极性不高,主要在于校方的奖励机制不到位.因此要提升同学们创新创业的积极性,就应该实施让同学们心动的奖励机制.

1. 奖金机制

大多数同学不愿意选择创业,是因为不愿意承担创业的风险,害怕自己的钱会赔光,但是校方如果提供奖励机制的资金,从根本上解决同学们资金的担忧,可以通过申请国家项目,让校方做一个桥梁,一个媒介,为同学们提供这样的机会.国家级项目有些难度,但同样资金也很丰富,这样做一是可以筛选只是为了奖金而参加项目的同学,可以挑选出真正想要创业的同学.二是可以给同学们有力的后盾,在发生任何突发的情况下,同学们都有资金的保障,三是因为参加了国家级的项目,同学们的简历上也会增添一丝光彩,在人生的道路上,多了一份经验.

在为同学们提供机会的同时,学校应该给获奖的同学在多增一份校方资金的支持,类似奖学金那种,根据等级来给同学们奖励,不仅支持同学们的创业想法,同时可以给同学们强有力的鼓励.从而让同学们获得成就感,提升创新创业的积极性.

贵州财经大学恬梦书吧,就是通过参加国家级创新创业项目获得国家级奖金5万元,校方提供创业的场地,为其两年在校内的一个门市房,资金和场地都有了支持后,学生可以用资金去购买设备,恬梦书吧团队在得到场地与资金的支持后,首先对门市房进行了小规模的简易装修,其次买了很多书籍,最后买了一些桌椅板凳,选择了一个好日子进行开业,所有的花销国家承担,所有的收益归恬梦书吧的团队所有,因此,这样的支持,给了同学们创新创业强有力的信心.

2. 学分荣誉奖励

选择参加创新创业项目的同学,只要参加就会获得2学分,给同学们学习上的支持,学分对于大学生来说是非常重要的.

而且参加项目,并且成功的同学可以优先评优秀毕业生,校级优秀毕业生对于大学生毕业就业后的简历上无疑是点睛之笔.公开表扬创新创业的同学,从内心给创新创业的同学带来积极成就感.

贵州财经大学给恬梦书吧团队的同学加了2学分,其次给予奖状的奖励,并且公开表扬整个团队,给团队发展带来了强有力的支持与鼓励.

国家越来越重视创新创业的发展,本科院校也越来越重视大学生的就业情况,积极鼓励大学生参加创新创业,创新离不开创业,创业离不开创新,二者缺一不可,在鼓励的同时,要正确引导同学们创新创业的心理,避免误入歧途.提升大学生创业成功率,”少年强,则国强.”未来大学生创新创业情况会越来越明朗,越来越多的大学生会选择投入到创新创业中.