谈当前互联网发展对我国大学生公民意识教育的影响谢林  陈永杰  刘超  王卓龙

谈当前互联网发展对我国大学生公民意识教育的影响谢林  陈永杰  刘超  王卓龙

西安工程大学

摘要：大学生是未来国家建设的中坚力董，良好的公民意识教育，不仅关系到他们的健康成长和顺利成才，对社会主义事业的长足发展也有重要意义。文章分析了大学生公民意识的现状和加强教育的必要性，论述了互联网所带来的影响，在此基础上，捉出了在互联网时代对大学生进行公民意识教育的途径。

关键词：互联网；大学生；公民意识；教育

公民意识是近代宪政的产物，指公民对于自身享有的法定权利和义务的自觉意识。"其内容主要有权责意识、法治意识、道德意识和现代意识等，其延伸内涵还包括平等意识、公共精神、公德意识、诚信意识、宽容意识、自主理性等。党的十七大报告明确提出：“加强公民意识教育，树立社会主义民主政治、自由平等、公平正义的理念。”在互联网时代来临的新形势下，高校怎样对大学生进行有效地公民意识教育也就成了一个引人关注的问题。鉴于此，本文拟就互联网时代的大学生公民意识教育问题作一探讨。

一、互联网的特点及其对大学生公民意识教育带来的影响

1. 网络信息的丰富多元和互联网的开放性

互联网带来了人类历史的深刻变革，给人们的生活和工作带来了极大的便利。另外，在传统媒体上发表自己的观点，要受到时间、地域、版面和把关人等种种限制，而互联网作为一个开放的网络空间，其开放性为普通大众提供了一个开放的言论空间，他们可以借助网络媒体自由地发表言论，也可以与他人进行在线交流，从而使得网络真正成为了“意见的公开市场”。

2.互联网世界的虚拟性和交互性

互联网催生了大量的网上群体和虚拟社区，创造了一个个虚拟的网络空间，虚拟性是互联网的最本质的特征。网民可以隐藏现实中的自我，而以一种完全不同的虚拟形象出现在网上。同而网络正以极快的速度把各国、各地区连成一个整体，形成了网络虚拟世界。在虚拟世界中，网络参与者可以跨越时空界限，拓展了人类交往与实践的范围。网络世界的虚拟性和匿名性还使得虚假信息泛滥，侵犯名誉权、隐私权、肖像权的事情也屡见不鲜。很多大学生将在现实社会中的不满情绪带到了网络中来，任意的攻击、侮辱他人，显示了最基本的公民意识的缺失。

3.网络舆论的从众性和非理性

互联网打破了时空界限，缩小了人地距离，加快了舆论形成的速度，从而具有即时性的优势。德国社会学家伊丽莎白·诺尔·诺依曼在20世纪70年代提出了“沉默的螺旋”理论，该理论认为，为避免陷入孤立状态，人们在表明自己观点前会在意他人的观点，当发现自己属于“多数”或者“优势”意见时，就会倾向于积极大胆地表明自己的观点，反之，则一般人会屈从环境压力而转向“沉默”或者附和。

二、依托互联网的优势构建大学生公民意识教育的途径

互联网时代为高校针对大学生开展公民意识教育带来了机遇和挑战，为有效地对大学生进行公民意识教育，可从以下方面着手。

（一）加强和完善校园网建设，建立专门的公民意识教育网站优质的校园网应是融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的，能够为广大学生提供全面、优质的服务，从而吸引广大学生的访问，进而真正成为大学生所喜爱和关注的平台。为加强公民意识教育的针对性，学校可建立专门的公民意识教育网站。为贴近学生的生活实际，充分利用网络共享性的优势，还可以征集并上传学生自己拍摄的具有公民意识教育意义的视频和撰写的文章，让大学生自愿参与到公民意识教育中。营造出自由平等、权利责任、道德自律等公民文化氛围，还可促进大学生形成完善的主体意识、坚定的政治意识和高尚的道德意识等。

（二）加强互联网人才队伍建设，注重网上舆论引导以网络为载体的大学生公民意识培养是一项全新的工作，这就要求管理者必须熟悉网络专业技术和大学生公民意识培养的重要环节。必须加强互联网人才队伍建设，使之能够在大学生公民意识教育的相关网站中充当合格的“把关人”角色。这类人才应熟稔互联网的特点，丰富网上内容，积极整合各种有利资源，引导网站中信息的有序化，形成正面的舆论强势，以客观、公正的态度，促使大学生公民意识逐渐走向成熟，加强网络信息控制能力，引导大学生建康成长成才。

（三）注重传统的思想政治理论课，对教学形式进行创新思想政治理论课是学校对大学生进行系统性思想道德教育的主阵地和主渠道，当然也是培养大学生公民意识的重要途径。在互联网时代，这丝毫不能放松，在教学授课方式上，可以利用互联网增加课程的趣味性和教学效果的有效性。使大学生在理论上更好地理解公民意识的主要内容，在理论知识的指导下树立公民意识。例如在《中国近现代史纲要》、《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系》等课程的教学中，可以有针对性的选择传统媒体上无法刊登或播出的网络文章和相关视频，对其合理或争议之处进行理性解读，引导学生积极参与，理性表达出自己的观点，然后教师予以点评。

三、结语

大学生的公民意识于今仍然有待加强，公民意识的教育有其必要性和迫切性，而互联网的蓬勃发展和特点给它带来了新的机遇与挑战，我们理应发挥主观能动性，顺应形势需要，把大学生公民意识培养落到实处。大学生的公民意识教育是一项系统工程，需要学校、家庭和社会各方面的密切配合，高校的教育工作者应充分利用互联网，注意与其进行平等和理性交流，将大学生的公民意识培养作为一项重要工作，积极有效地开展大学生公民意识教育。