虚拟场景技术应用在体育训练中的应用策略研究

虚拟场景技术应用在体育训练中的应用策略研究

刘玉海

唐山幼儿师范高等专科学校   邮编：063600

摘要：本文通过对虚拟技术在大学体育教学中的运用进行了探讨，并对其进行了重点的研究，并对其进行了重点的研究，并对其进行了初步的探讨，主要包括： 虚拟与现实对比、构建超现实训练环境、技能学习与训练相结合和异地互动训练等。

关键词：虚拟场景技术； 体育训练； 互动训练

随着科技的进步，电脑虚拟场景现实技术得到了进一步的发展，并逐渐被广泛地运用于各个领域。将电脑虚拟现实与体能训练相融合，可以提高体能活动的强度，提高体能训练的成效，同时也能推动训练员的身体和心理发展。利用电脑虚拟现实进行运动的教学和训练，可以充分调动身体和心里的感觉，达到最佳的教学和锻炼效果。

1 虚拟技术的概念及技术特点

在电脑先进的人机接口产业中，虚拟技术是一种新兴的技术，它涵盖了感知测量、网络、图像识别和处理、人工智能等多个学科。游戏采用了沉浸式、互动式和想象式的设计思想，让学员们在游戏中有身临其境的感觉。将计算机仿真与普通高中物理教学相融合，是一种创新的探索。虚拟技术的运用，打破了以往的教学方式，为探索新的教学方法和培养知识技能的培训开辟了更为宽广的想象力，构建了一种可以在任何时间、任何地点都可以利用的“自我学习”的环境，并通过信息化的方式让学生在不同的情境中进行学习方式的转换。虚拟技术能够最大限度地降低成本，创造出最新型的、价格昂贵的运动设备，建立各种虚拟环境。同时，由于该系统具有很强的人机互动能力，使得参与该项目的学员能够完全地沉浸在游戏中，集中精力进行技能训练。基于虚拟训练的特点，它具有可以进行大量反复实践的特点，为大学体育教学的发展奠定了基础。

2 基于虚拟场景技术的体育训练创新措施

2．1 虚拟与现实对比

通过对运动技能的熟练掌握，达到实用、规范的动作，是竞技运动训练的一个主要环节。该方法对提升学生的身体素质也是非常有效的。随着电脑科技的不断发展，世界各国纷纷建立起了虚拟场景，用来进行运动行为的模拟与仿真。一方面，这个系统可以对运动员的每一个动作进行详细地解析，从而发现其中的不足之处，从而对其进行改进。此外，还可以将一些标准的运动项目加入该体系中，让选手们在进行练习前就能掌握并掌握这些技术。在实际的训练中，利用虚拟现实技术也能发现运动员的优点和弱点，这既能帮助运动员更好地认识自己的动作，也能促进教师与学生之间的信息交换，从而促进大学体育的发展。

例如，在篮球的教学和训练过程中，体育老师可以利用虚拟现实技术来捕获不同类型的同学的运球动作、传球动作、射门动作等特定的动作，并在此基础上，通过对系统所采集到的反馈信息，对各类型的同学进行科学的、有目的的、有针对性地进行引导，使他们能够持续地提升自身的篮球技能，建立起一种很好的学习信心。

2.2 构建超现实训练环境

利用电脑模拟出一个假想的场景，让用户有一种如临其境的感觉。在大学体育教学中，运用此项技能，可以针对所处的情况，针对性地进行针对性地练习，从而提高其适应性。此外，在新的训练情境中，还可以诱发学生的学习兴趣，从而促进学生的身心发展，从而提高学生的竞技能力。从另外一个角度看，在开展运动会前，加强集训也是一项很有意义的工作。大学之间往往会举行一些诸如体育比赛之类的比赛，从某种意义上讲，这些比赛都是由球员们的主场优势造成的。从某种程度上来说，这也是一种鼓舞士气的手段。

比如在潜水的练习中，为让新手打下良好的学习基础，体育老师可以首先利用虚拟现实技术，直观地显示出高水平运动员跳水中各种标准技术动作的具体内容，并利用3D空间坐标对其进行精确的标记，从而建立起一个跳水的3D立体运动数据处理系统。同时，老师也可以利用虚拟现实技术，实时地、动态地捕获学员们在潜水过程中的特定动作，并与规范的3D立体潜水的动作坐标进行比较和分析，从每一个方面来归纳和解析出每个学员对各种跳水技术动作的掌握程度，使同学们可以清晰地认识到自己在潜水练习中存在的问题。

2.3技能学习与训练相结合

针对选手而言，利用虚拟实境为选手建立了一种有利于训练与技巧的互动的环境与空间。利用电脑的虚拟场景现实，运动员能够扮演一个虚拟场景中的人物，帮助他们进行技能的学习与培训，通过该系统所提供的反馈信息，可以有效地调动选手的持续与动力，从而促进他们对技术动作的把握与改进。当前，通过利用网络系统特征，虚拟现实技术也能够改进自己的功能，在相同的虚拟环境中，能够实现多人的交流、训练和学习，对于大学的体育技能训练成长和群体运动的训练起到了很大的作用。

2.4异地互动训练

同时，利用虚拟现实的交互性，保证了非现场互动培训的有效性。从现在的情况来看，大部分的大学都保持着传统的体育项目，并没有太多的高级运动。通过远程互动方式的普及，可以提高大学生的总体运动素质，也可以扩大培训内容。与其他的学校进行比较，我们完全可以把它的优点和缺点都剔除掉，并根据自己的实际情况，找到一种最适合自己的方法。不同院校之间还可以开展互殴，通过对比，提高了学生的学习积极性，提高了教学水平

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结语

由于它所具备的多感官、沉浸性和交互性等特点，使其能够有效地减少锻炼过程中的危险性和对身体的损伤。另外，利用虚拟现实进行多样化的训练，可以很好地补充原有运动设备的缺点和缺点，保证运动员参加运动的目标明确，提高了锻炼的效率。因此，将其与运动训练相融合是可行的，而要使其在运动训练中得到更好地运用，就显得尤为重要。在运动培训中运用 VR技术，既能提高练习者的兴趣和参与热情，又能调动他们的积极性，使其锻炼的成效得到很大地提高。

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