简介：集邮刊物。旨在宣传正确的集邮目的和方法，提倡社会主义的邮风和邮德，普及集邮知识，提高集邮水平。

简介：中学教辅类刊物。按照国家制定的普通高中培养目标和教学大纲要求辅导数理化课程。读者对象为高中学生及数理化教师。1998年起改名为《高中数理化》。

简介：《新湘评论》是中共湖南省委主管主办的机关刊，是党和人民的喉舌，是社会主义意识形态的重要阵地，毛泽东主席1960年亲笔题写《新湘评论》刊名。为适应干部正规化理论学习的需要，《新湘评论》1984年更名为《学习导报》。经中共湖南省委同意，国家新闻出版总署批准，《学习导报》从2007年1月起更名为《新湘评论》。从2010年起，《新湘评论》由月刊改为半月刊。

简介：《现代教育》面向全国教师与相关教育科研和行政管理人员，以刊载成人教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容，倡导学术理论观点的创新与实用，促进教师理论与实践的有机结合，提升理论素养，增强实践能力

简介：劳动工作刊物。以宣传劳动工作政策，交流劳动工作经验，传递劳动工作信息，探讨劳动工作理论为宗旨。刊物内容全部是劳动工资工作的有关文件和介绍工作经验等文章。

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简介：1953年创刊的《工商行政管理》杂志，是国家工商行政管理总局的机关刊。杂志自1981年开始半月一期出版，在改革开放的20多年间，《工商行政管理》杂志期发行量一直稳定在16万份，是少有的全国性大型专业刊物之一。 　　2001年，《工商行政管理》杂志作为新闻出版总署认定的双效期刊，光荣步入中国期刊方阵；2002年，《工商行政管理》杂志获得第二届国家期刊奖重点社科期刊奖。到2008年10月底，刊物将出版发行了1000期，目前刊物发行已超过1亿册。 　　《工商行政管理》杂志是工商系统内辐射面最广的专业媒体，在工商系统内拥有广泛而深厚的影响力。2007年底，国家工商总局周伯华局长为刊物创刊55周年题写“传承光荣历史，推动机制创新；服务基层建设，作出更大贡献。”国家工商总局历届领导都曾评价《工商行政管理》杂志为促进工商事业的发展壮大发挥了重要影响。 　　《工商行政管理》杂志一直承担着宣传党和国家改革开放的方针政策，宣传工商行政管理法律法规，交流、沟通各地工商工作经验和信息，开展理论和业务探讨等重要任务。在全面贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的新的历史时期，《工商行政管理》杂志也在努力与时俱进，努力提高专业化办刊水平，为广大工商干部读者了解把握新情况，学会解决新问题，理解适用新法规提供高质量的信息服务。 　　服务工商部门55年的《工商行政管理》杂志，在传递国家工商总局权威声音和工商系统主流观点的同时，还积极帮助社会尤其是众多企业了解工商。对法律工作者、企业经营者来说，《工商行政管理》杂志不仅可以提供普法学习，还可以提高维护自身权益的能力。 　　《工商行政管理》杂志2006年第三次改版，正16开不变，页码由

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简介：1994年创刊，全国人大办公厅主办。该刊宣传我国根本的政治制度和人民代表大会制度，反映其建设的进展，沟通人大与广大人民群众的联系。

简介：本杂志创刊于1981年，是黑龙江省文学艺术界联合会主管、黑龙江省音乐家协会主办，国家二类期刊、黑龙江省省一类刊物。本刊立足“以人为本、老少兼顾、注重实用、突出服务”的宗旨，以“发现和挖掘大批优秀音乐人才”为己任。当前，为增加我省音乐创作队伍和人才推荐作用，期刊栏目不断更新与完善，既是专业人士的绿地，又是音乐动态、媒体传播的窗口；既是艺术新人的平台，又是展示自我、推荐人才的摇篮；既是了解全国音乐前沿与走向的良师益友，又是创作天地和学习音乐知识的好帮手。

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简介：民政研究刊物。以马列主义、毛泽东思想为指导思想，坚持四项基本原则，宣传民政工作、社会保障方针政策、理论，宣传民政战线精神文明建设，交流经验，提高民政干部职工业务政策水平和理论水平，促进各地开展民政工作和农村基层社会保障工作，更好地为实现我国社会主义现代化服务。

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简介：《世界教育信息》杂志创办于1987年，由中华人民共和国教育部主管、教育部教育管理信息中心主办、教育部国际合作与交流司（港澳台办公室）指导，是面向国内外公开发行的国家级国际教育类综合性期刊。

简介：《汉字文化》是语言文字学学术性刊物。研究汉语汉字文化,探讨汉语教学,并对汉语文与其他语文作比较研究。读者对象为语言文字研究人员、高等院校语文专业师生及中小学语文教师等。有英文目次。

简介：本刊以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以推进三个转变为重点，坚持正确的舆论导向，是中共四川省委机关刊,读者对象为广大党员、领导干部。

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简介：《基础教育参考》为科学发展优质基础教育服务，主要针对教育行政部门、中小学校长等基础教育管理者、教科研人员和广大教师的实际需求，以刊登STEM教育及创客教育相关内容为特色，关注家校协同发展的理论和实践，同时刊登国外基础教育发展的理论、政策以及课堂实录，国内外信息并重，突出可借鉴性和前瞻性，促进基础教育国际化，是激活教育创新的平台，瞭望世界教育的窗口，教育科研培训的参考，教育决策管理的参谋。

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