简介：摘要：Auto CAD制图是理工科专业中所开设的一项专业课程，Auto CAD制图课程兼顾理论与实践，需要学生掌握专业的理论知识并具备实践应用能力，以此更好的满足社会发展对于应用型人才的需求。但是当前Auto CAD制图课程却存在理论与实践教学内容滞后，学生所学知识与行业发展脱节的问题，并不能满足社会发展对应用型人才的需求。基于此本文专门针对应用型人才培养的Auto CAD制图教学改革进行研究。

简介：【摘要】目的：探究在放射科护理工作中开展一体化护理管理模式的应用效果。方法：限定时间为2022年6月~2023年6月，以在我院接受放射科检查的98例患者作为研究样本，按照随机数字表法区分为两组，均纳入49例患者，参照组应用常规护理，试验组应用一体化护理管理模式，比对两组患者检查时间、护理质量评分及护理满意度。结果：试验组检查时间短于参照组，护理质量评分高于参照组，护理满意度优于参照组，组间对比存在统计学验证意义（P＜0.05）。结论：一体化护理管理模式应用于放射科护理工作中能提高检查效率，改善护理质量，可提升患者护理满意度。

简介：摘要：职业教育要面向人人、面向社会，从中央到地方出台的一系列政策可以看出国家对职业教育的重视程度。其中德育工作在职业教育中尤其重要。针对传统德育评价中存在的评价要素不明晰、评价手段不具体、评价方式较单一等问题，从2010年起积极引入发展性理念，探索构建一套适合高职学生德育全面发展的新评价体系，使学生的德育成长有形化、发展化、可量化。

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简介：摘要：小学生在道德与法治这一门学科课堂的学习过程中，学习状态是非常差的，学生对于在课堂中所学习的知识内容是没有兴趣的，这就导致学生在课堂中就不容易集中学习精力，也不能在课堂刚开始的时候，就进入到学习的状态中来，所以，教师在日常的教学过程中，就需要结合生活化教学来进行知识内容的讲解，这样才可以让课堂更加贴近生活实际，因此，本文就生活化教学在小学道德与法治课堂中的应用策略进行讨论与总结，并提出建议。

简介：摘要目的研究多b值磁共振弥散加权成像(DWI)诊断前列腺癌的价值。方法抽取2015年3月至2019年3月在中国人民解放军联勤保障部队第989医院诊治的60例前列腺病患者为研究对象，所有患者进行多b值(400、600、1 000 s/mm2)DWI检查，观察其信号强度、表观弥散系数(ADC)、负性增强积分(NEI)、增强时间(MTE)值，与多b值DWI对前列腺癌的诊断价值。并对疑似肿瘤患者进行穿刺或手术病理检查。结果60例研究对象中，28例为前列腺癌患者，32例为前列腺增生患者。前列腺增生组b值1 000、600、400 s/mm2信号强度低于前列腺癌组患者，差异有统计学意义(P<0.05)；前列腺增生组b值1 000、600、400 s/mm2 ADC值高于前列腺癌组，差异有统计学意义(P<0.05)；两组患者MET值比较差异未见统计学意义(P>0.05)，前列腺增生组NEI值高于前列腺癌组(P<0.05)；当ADC值为0.82×10－3 s/mm2，b值为1 000 s/mm2时，鉴别前列腺癌的敏感度为95.32%，特异度为93.54%。结论多b值DWI在前列腺癌诊断中具有较高价值，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：分析老年病诱发抑郁症患者的心理问题，为患者选择正确的心理疏导与精神护理方法。方法：随机选择在 2015年 11月 ~2016年 11月进入医院进行治疗的老年病诱发抑郁症患者 80例，将其平分为对照组和观察组。对照组使用传统护理方法，而观察组患者则在对照组的基础上增加心理疏导与精神护理，分析两组的护理情况。结果：观察组的护理干预效果明显优于对照组 (P<0.05)；观察组患者对护理的满意度明显高于对照组 (P<0.05)。结论：通过给老年病诱发的抑郁症患者进行心理疏导与精神护理，可以帮助患者走出抑郁症带来的影响，促进患者心理上的健康和情绪上的稳定。

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