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9 个结果
  • 简介:【摘要】目的:探究分析焦虑情绪专项心理疏导联合耳穴压豆护理在肛肠手术患者中的应用效果。方法:从2021年1月至2023年1月我院收治的接受肛肠手术治疗的患者中抽选88例列为本次研究对象,采用随机数字表法分为两组,实验组患者例数为44例,接受焦虑情绪专项心理疏导联合耳穴压豆护理,对照组患者例数为44例,接受常规护理,对比两组临床护理效果。结果:护理前,两组患者焦虑评分、抑郁评分、疼痛评分差异不大,P>0.05;护理后,实验组患者焦虑评分、抑郁评分、疼痛评分明显低于对照组,差异存在统计学意义(P<0.05)。结论:在接受肛肠手术治疗的患者中采取焦虑情绪专项心理疏导联合耳穴压豆护理干预的患者经过护理干预,可以很好的改善患者的焦虑情绪,促进患者术后康复,值得推广应用。

  • 标签: 焦虑情绪 专项心理疏导 耳穴压豆护理 肛肠手术
  • 简介:【摘要】随着我国新课改的实施,教育方面越来越重视对学生素质教育的开展,我国中学素质教育改革又向前迈进一步。高中英语是教学中的重点学科之一,对高中英语的教学改革贯穿了教育改革的各个时期,在当今时代,国民的英语能力关系到国民素质,影响了日后学生人际交往和工作的各个阶段,所以,创新高中英语教学方法,提高英语教学质量,是教育改革中的重要课题。本文主要研究了高中英语课堂教学导入的方法进行分析,目的是为阐述多样化并且合理的教学激活导入对于提升高中英语教学质量的作用,希望对我国高中英语课堂教学改革有所启示。

  • 标签: 高中英语教学 课堂质量 激活导入方法 效果
  • 简介:摘要:课堂设计是运用系统的方法对所学的知识进行有效的整合,运用课堂设计可以对教学过程中互相联系的每一个部分做出整体安排的一种构想。英语作为我们的第二语言,在越来越多的地方被应用。对于高中现在的教育来说,他们越来越注重英语水平的发挥,特别是对于高三的学生来说,英语是长时间积累的问题,一朝一夕很难形成较高英语水平的发挥。本文旨在谈论高中英语高三课堂教学中设计的细节问题、指导意义,帮助学生有效提高他们的英语成绩,提高教师的教学效率。

  • 标签: 课堂设计 英语课堂 细节问题
  • 简介:摘要目的探讨低中心静脉压的腹腔镜肝切除术对原发性肝癌患者的应用效果及术后肝功能的影响。方法回顾性分析2014年1月至2018年12月原发性肝癌患者78例资料,根据不同手术方法分为腹腔镜组43例行腹腔镜肝切除术,开腹组35例行传统开腹肝切除术。采用统计学软件SPSS24.0进行数据分析。手术相关指标、术前术后1 d、7 d肝功能指标以(±s)描述,组间比较采用独立t检验;术后并发症发生率采用χ2验,P<0.05表示差异有统计学意义。结果腹腔镜组与开腹组比较,术中切肝时间较短、出血量较少、术后排气时间较短、住院时间较短,差异均有统计学意义(P<0.05);术后并发症胆漏、肺部感染、伤口感染的发生率均少于开腹组(P<0.05);术后肝功能指标对比,腹腔镜组患者ALT、AST、TBIL水平均优于开腹组(P<0.05)。结论低中心静脉压的腹腔镜肝切除术治疗原发性肝癌的临床效果更优,术后并发症发生率更低,肝功能恢复更快。

  • 标签: 癌,肝细胞 腹腔镜 肝切除术 中心静脉压 肝功能
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  • 简介:摘要目的研究与分析有张力、无张力修补术治疗腹股沟疝气患者的临床效果效果。方法随机选取自2016年10月—2017年10月来我院进行治疗的患有腹股沟疝气患者28例,随后采取随机数字法将患者分为两组,即传统修补术组与内环缝合法组,每组各14例。其中传统修补术组采取传统疝修补术治疗,而内环缝合法组患者采取内环缝合法进行治疗,观察两组患者的并发症发生率、住院时间、手术时间以及术中出血量等情况。结果两组患者经过治疗后,患者的病情均有所改善,但是内环缝合法组患者的并发症发生率、住院时间、手术时间以及术中出血量等情况显著优于传统修补术组,具有统计学意义(P<0.05)。结论对于腹股沟疝气患者采取内环缝合法进行治疗,临床效果显著,值得进一步推广与使用。

  • 标签: 有张力修补术 无张力修补术 腹股沟疝气 临床效果
  • 简介:摘要水是生命之源,其作用于我们日常工作生活当中的方方面面。然而,随着工业化的进程,水资源却一天天的短缺起来了,受到的污染越来越严重,出现了系列的问题。给人们的生活带来了很大的不便。本文就城市污水处理的现状及发展进行了探讨。

  • 标签: 城市污水 现状 存在的问题 对策
  • 简介:摘要城乡一体化、统筹城乡发展,是促进我国城市和农村和谐发展的重要措施,在这个过程中农艺师充当着重要的角色,农艺师对于城市的环境美化、农村的农业经济发展具有重要的推动作用,通过分析农艺师工作的关键内容,并阐述了农艺师工作的实际意义,希望人们可以更加深入的了解农艺师工作。

  • 标签: 农艺师 工作关键 实际意义
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