简介：摘要：目的：探讨影响普外科护理安全的因素及对策。方法：随机入选100例外科患者。基于不同护理服务模式划分为两组。常规组应用传统的护理服务模式。实验组采取基于常见护理问题采取有效的控制措施。统计对比两组患者对护理服务的满意度评价以及护理期间的不良事件发生率。结果：实验组对于护理服务的评价显著高于常规组（P＜0.05）。实验组的护理问题事件发生率显著少于常规组（P＜0.05）。结论：通过对普外科护理中不安全因素的全面、准确掌握与有效措施的采取，可以有效提高护理效果，降低护理风险，避免护患纠纷的发生。

简介：摘要：目的：探讨结直肠癌患者围手术期采用快速康复外科护理的临床应用效果。方法：病理选取2019年12月—2021年12月入院58例病例均为本院收治的行手术治疗的结直肠癌患者。按照随机排号法，将患者分为参照组和研究组，各组纳入29例。参照组实施围手术期常规护理，研究组实施快速康复外科护理。对比分析两组护理干预效果。结果：组间预后指标对比，研究组患者首次排气时间以及胃肠道通畅时间都比参照组早，差异有统计学意义（P＜0.05），研究组患者住院时间比参照组短，差异有统计学意义（P＜0.05）。两组并发症发生率对比，研究组为13.79%，参照组为31.03%，研究组更低，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：结直肠癌患者围手术期采用快速康复外科护理干预，能有效促进患者术后康复，减少术后并发症的发生，具有较高的临床护理效果。

简介：摘要：新课程标准提出了需要在高中阶段对地理课程进行改革，教师中需要将学生作为主体。在进行教学的过程中，教师需要通过对学生学习兴趣充分激发，以此来使其能够对地理知识进行积极主动的探索，使其能够形成自主学习的意识，通过其对课堂教学的参与，能够使课堂教学变得更加高效。