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  • 简介:摘要:随着社会经济的迅速发展,工程项目的数量也在不断增加。项目经济管理是一项以项目为中心、以管理为主要手段的技术。然而,在现代工程项目的经营过程中,由于各种因素的作用,使其面临着诸多的风险,因此,对其进行有效的防范就成了当务之急,从而提高建设项目的整体质量,提升企业的市场竞争力。

  • 标签: 现代工程 经济管理 风险防范 策略
  • 简介:摘要:用电检查户务档案资源是供电企业的丰富财产,供电企业营销管理部门应该认真剖析用电检查户务档案管理中出现的一些问题,加大对其制约因素的整改力度,制定科学适宜的解决方案,并将有效的方案运用到实际问题中,不断增强原有的档案管理能力,合理利用现有档案资源。

  • 标签: 用电检查 档案管理 管理措施
  • 简介:摘要:现如今随着我国经济的不断发展和居民自身生活质量的提高,最近几年来,我国每个行业对电力的需求量在不断提升,电力企业得到了持续稳定的发展。电力营销计量改造主要是电力行业发展的重要表现,因此要树立起良好的电力企业形象,为居民提供出更佳的用电体验,这在一定程度上是电力企业急需进行解决的问题。所以在电力企业中,要对电力营销的工作引起足够的重视,通过积极的完善营销管理水平,使其企业自身的营销技术水平得到提升,为电力企业的安全稳定发展奠定出相应的基础,同时也能进一步推进我国社会主义经济建设水平,因此要引起足够的重视。

  • 标签: 电力营销 计量改造 存在问题 措施
  • 简介:摘要:随着科技的不断进步,在电气工程实施过程中相关计量和测试技术也在不断创新和优化,工作水平得到了明显提升。从当前的实际情况来看,在当下的电气工程中需要使用到很多不同型号的电器设备,因此,让电力系统变得十分复杂繁琐,这些设备在运行过程中很容易受到一些外界因素的干扰导致出现各种各样的故障问题,不仅会影响到计量和测试的准确性,更会在一定程度上阻碍电气工程的正常实施和运转,对此,相关部门必须要予以高度重视。

  • 标签: 电气工程 计量 测试技术
  • 简介:摘要:为低压电力线路检修、带电接火设计一种低压不停电作业绝缘防护架。此装置可以实现对作业电线进行绝缘隔离、带电作业,帮助工作人员安全便捷等实现检修工作。

  • 标签: 带电操作辅助装置 带电作业 带电操作
  • 简介:摘要:近年来,我国的小学数学教学发展迅速,德育对于小学生将来的成长以及生活非常重要,德育的效果会给小学生身心发展造成较大的影响。在小学教学的时候,班主任不但是学生学习的组织者,还是学生的引导者,班主任选择什么样的方式来引导学生会给德育效果造成较大的影响。笔者主要探究了小学班主任德育工作开展的途径,希望能够提高德育教育的效果,帮助学生更好的成长。

  • 标签: 小学数学教师 如何做好 班主任工作
  • 简介:摘要:在小学数学教学中,培养学生的独立思维能力是新课程标准对小学数学教学的要求。旨在不断提高学生的核心数学素养,不断提高学生的综合素质。因此,教师必须引导学生有目的、有目的地思考,帮助学生在原有的数学认知结构中提高知识水平,促进学生养成独立思考的习惯。在小学数学教学中,教师应如何采取有效的教学措施,引导学生养成独立思考的良好习惯?

  • 标签: 小学数学教育 独立思考能力 养成方法
  • 简介:摘要:绝缘防护架是一种带电作业辅助装置,可应用于低压线路的带电作业场景,可有效解决操作过程中绝缘隔离和带电检修的问题。该设备不仅操作简单、便于携带、而且安全性强,能有效避免在操作过程中发生人身伤亡事故。

  • 标签: 绝缘防护架 带电作业 低压线路
  • 简介:摘要:近年来,教育水平发展迅速,游戏化教学模式是当代创新型的教育模式,极大地推动了教育改革的发展。游戏化教学模式是当前最常见的教学模式。所谓的游戏化教学是指教师把教材中的知识融入游戏,形成一种高效的教学模式,提高课堂教学质量与效率,培养学生的学习兴趣。在小学数学教学过程中,教师应通过游戏化教学构建新的教学体系。游戏化教学模式注重提升学生的游戏化数学思维,以培养学生学习数学的兴趣为重点,以使学生形成良好的学习习惯为核心。本文对游戏化教学在小学数学教学中的应用进行浅析。

  • 标签: 游戏化教学 小学数学教学 应用
  • 简介:摘要:随着课程体系和教师教学方法的不断完善,学生不仅要掌握简单书籍的理论知识,而且要具有发散思维和推理能力,通过联想实现知识的综合应用。在日常教学中,教师应注重学生核心素质的培养,培养学生的综合能力,引导学生从不同的角度看待问题。根据学生的个性特点,心理观和知识水平,注重改变教学方法,关注相对落后的学生,优化教学模式,不断提高学生素质,做好衔接课程工作。

  • 标签: 学生核心素养 中小学数学 课程衔接 方法
  • 简介:摘要:现阶段,在教育过程中,素质教育要求教学面向全体学生。分层教学恰恰能够满足这一点。分层教学就是通过对一些题目根据难易程度分层,或是对班级学生根据学习水平分层来使每一个学生都能真正学到知识,而不会出现“差生学不会,优生学不饱”的问题。小组合作学习也有助于实现小学数学分层教学。本文主要探讨基于小组合作的小学数学分层教学。

  • 标签: 小组合作学习 小学数学教学 应用
  • 简介:摘要:《数学课程标准》中明确指出:“数学是人们生活、劳动和学习中必不可少的工具。”不难发现,数学知识与实际生活之间存在密切的联系。数学知识是对实际生活的总结,更是对生活中相关知识的原理性升华。因此,教师在进行小学数学知识教学中,必须要抛开传统小学数学课堂教学模式的禁锢,充分结合教材中的相关内容,并以学生实际生活为出发点,积极引导学生从实际生活中认识、理解并掌握相应的数学知识,在此基础上不断提升学生的数学知识应用能力。

  • 标签: 小学数学生活化 教学模式 德育功能探究
  • 简介:摘要电能计量是电力企业生产经营的一个重要环节,是电能贸易结算的依据,直接关系到电力企业和电力用户的经济利益。所以,电能计量必须做到公平、公正和准确、可靠。为此,对电能计量装置出现误差的成因进行分析、对其控制措施实行研究就显得非常有意义。本文从电能表、互感器、计量连接线等几个方面,展开电能计量装置产生误差的原因及其控制方法,以提高计量准确度,降低电力企业因计量误差所造成的损失。

  • 标签: 计量装置 误差 控制措施