简介：摘要新课改促进了教师教学观念的更新以及课堂教学行为的改变，从而大大提高了课堂教学的效率。然而，笔者在课堂教学观察中发现有些教师在教学中仍存在一些错误的观念和不正确的教学行为，致使课堂教学效益低下。在初中英语阅读课堂教学中，探索科学的阅读教学方法，注重培养学生阅读兴趣，使其养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法，形成科学的阅读技巧，能够促进学生听说读写全面发展，提高英语教学质量。
新课改下的初中英语阅读教学刍议
