简介：摘要目的探讨孟鲁司特钠联合布地奈德治疗小儿咳嗽变异性哮喘的临床效果及价值。方法对本院2015年1月—2017年12月收治的80例咳嗽变异性哮喘患儿为研究对象，随机分为两组，对照组和治疗组，各40例。对照组采用单独布地奈德进行治疗，治疗组在布地奈德的基础上联合给予孟鲁司特钠进行治疗。观察两组患者的临床疗效，并对其肺功能变化进行记录。结果治疗后治疗组患者的各项肺功能指标，对比对照组有明显的提高。组间对比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对咳嗽变异性哮喘患儿采用孟鲁司特钠联合布地奈德进行治疗，具有良好的效果，可有效改善其肺功能，降低不良反应的发生率，且安全性高，极易得到广大患者的接受。因此，值得在临床上大力推广并应用。

简介：摘要目的分析应用金双歧和思密达共同治疗小儿腹泻的临床效果。方法选取我院儿科在2016年5月到2017年5月期间收治的小儿腹泻患儿80例，通过计算机随机分组方案，将所有患儿分为两组，分别命名为对照组和联合组，每组40例，联合组患儿给予金双歧与思密达治疗，对照组患儿仅给予思密达治疗，观察两组患儿的临床治疗效果。结果金双歧联合思密达治疗的联合组患儿治疗总有效率为95.0%明显高于仅应用思密达治疗的对照组患儿的72.5%，统计学意义成立（P<0.05）。结论实施金双歧联合思密达治疗小儿腹泻的可行性较高，临床疗效也较为理想，值得推广。

简介：摘要随着超声诊断技术的发展和普及，产科医生已完全依赖于超声诊断，所以，超声工作者的诊断水平直接关系到产妇的安危，如何提高超声诊断水平，降低误诊率，是我们超声医生的当务之急。我在近几年的超声工作中，发现异位妊娠误诊率虽然呈下降趋势，但仍然时有发生，为了进一步降低异位妊娠误诊率，我将我科4年来发生的7例异位妊娠超声误诊原因，一一列举，以供参考。

简介：以语言文学的训练为主线安排语文课堂教学结构，应该在课堂教学中，充分发挥教师的主导作用，即在课堂教学中，抓住重点，讲和练都带有导向性，一、抓住重点，导向讲解在多年的应试教育中，逐步形成了语文课堂教学中的读讲法、串讲法，要适应素质教育的要求，必须改术课堂教学中的讲解方法。我认为，在以语言文字训练为主线的课堂教学中，教师的讲解一定要抓住重点，带有导向性。这些重点包括词、句、段，要选择“牵一发而动全身”的词句段。讲解的内容要精，把握时机要准，重点讲解的地方应提问学生，学生不能回答，则应指点仍不开窍的地方，非重点部分，教师甚至可以以谈代讲。讲解过程中，要始终注意词与句、句与句、段与段、段与篇之间的联系。

简介：正当合家团聚,庆贺癸酉春节之际,惊悉老友尚长春猝然病逝,深感悲痛。长春是个非常开朗、达观的人。我们两家可谓世交,早年他的父亲尚小云拜我祖父为义父,并与我父于连泉(小翠花)多年合作。他五岁登台,与其父同台演出《汾河湾》。后入富连成科班的元字班,艺名尚元荪。记得当时我们演《四郎探母》,他扮演杨宗保,唱