简介：修辞是在一定的题旨和情境下对语言的修饰与调整行为，与语法和逻辑既相关联又有本质不同。修辞应服从内容的需要，而不能理解为就是对华词丽藻的追逐。写作教学存在的弊端是：重积极修辞，轻消极修辞；重文艺性文体的修辞，轻实用性文体修辞。中学生的议论写作不能缺失正确有效的修辞指导，这是写好议论文章的必需。
简介：中学作文教学效果不佳是语文教学中不可回避的一个老大难问题。对于习作，学生不愿写，教师不愿阅。究其原因，我们认为与不少师生对学生习作的定位模糊及对作文教学真实性问题的认识出现偏差有密切关系。
言语修辞艺术与议论文章写作
论中学作文教学的真实性问题
