简介：从1978年到2008年．中国的改革开放整整走过了30个年头。30年沧桑巨变，从我个人的生活变化．便可以找到这种变迁的痕迹。
简介：在阅读教学中培养学生的创新能力已成为语文工作者的共识。经过几年的探索,我们总结出了多读自悟——入情入境——实践升华三段式课堂教学模式,即在学生多读自悟的基础上,通过教师的点拨引导,达到教师、学生、教材三位一体、和谐共鸣,学生入情入境,既掌握了知识,又陶冶了情操。然后教师根据教学内容、学生的认知水平和接受能力,有目的地创设一定的实践机会,提高学生的语言应用能力,培养和发展学生的创新能力。
我这30年——从农村娃到副校长
在阅读教学中培养学生创新能力的探索
