简介:摘要:实用且可行,科学而有效的教学方法,既是确保教学目标达成、教学效能提升的关键,又是塑造学生素养、发展学生认知的关键。同时,由于初中物理中涉及的原理、公式、观念等,普遍比较抽象,且对于学生的思维、理解、认知能力要求较高,以致加强对高质量、科学化教与学策略的研究与探索,显得尤为必要。而项目学习法的应用与践行,不仅有助于学生认知困惑的突破,而且能够确保初中物理育人功能的发挥。因此,教师在开展初中物理教学时,应以应用项目学习法为引领,加强对辅助学习项目与教学任务的设计与构建,为学生提供更多实践、应用、体验、探索的机会。让其在落实项目学习中,获得完备认知体系的构建,实现核心素养的塑造。以通过对项目学习法作用的发挥,助力于学生的认知需要满足,实现对初中物理教学模式的优化。