简介：语文教学不光要教课文内容,更应该依托语文教材教会学生怎样运用语言,实现语文工具性的目标。本人结合自己的教学实践,从依葫芦画瓢、拼图的重组、前后勾连等几方面进行了尝试,收到了良好的教学效果。
依托文本,训练学生的写作能力
