简介：摘要：桩基作为基础工程的重要部分，其质量直接影响到工程建筑物的稳定性与安全性。本研究主要对不同桩基检测方法进行了比较与分析，主要包括静载试验、描迹试验、动载试验、声波透射法等四种桩基检测方法。对于每种方法，本文详细阐述了检测原理、检测流程，随后对其优势及局限性进行了深入的剖析。研究结果表明：静载试验能准确获取桩基承载力，但操作过程繁琐且耗时间成本高；描迹试验易于操作且经济，但检测结果受多种因素影响，准确性较低；声波透射法能有效探测桩基内部质量问题，但不能评价其承载性；动载试验检测快速，可获取桩基承载性参数，但存在一定误差。建议在实际应用中，根据工程特色与实际需求选择合适的桩基检测方法，或组合使用多种检测方式，以致力达到理想的检测效果。本文的研究结果可以为工程实践中桩基质量检测提供理论参考和决策依据。

简介：摘要：随着我国在建筑、交通等基础设施领域的快速发展，地基工程中桩基的应用日益广泛。此次研究主要探讨了桩基检测技术在地基工程中的应用。首先，我们对桩基检测技术的发展和技术特点进行了深入的分析，对静载荷试验、低应变动力反射法、声波透射法等不同的桩基检测方法进行了详细的对比和评价。接着，基于实际工程案例，深入探讨了桩基检测技术在地基工程中的具体应用和实施效果。研究发现，桩基检测技术对于保证地基工程的安全性和施工质量具有极其重要的作用。其中，声波透射法以其高效、准确的检测效果，被广大工程师优先采用。现代桩基检测技术对于评估和预防地基工程风险具有独特的价值，未来在基础设施建设中的应用前景将更加广阔。这些成果将有助于工程技术人员更优化地使用桩基检测技术，进一步提高地基工程的施工质量和安全性。

简介：摘要：桩基是我国土木工程中常见的基础形式，而桩基的质量直接关系到土木工程的安全性。论文首先介绍了桩基检测的重要性以及主要的检测方法，阐述并比较了静载荷试验、低应变反射波法等几种常见的桩基检测手段的特点与应用。然后，文章详细阐述了基于统计理论研究的桩基检测数据处理方法，如相关系数法、回归分析法等，并运用这些处理方法对现场检测数据进行了详细的分析。最后，根据检测数据的分析结果，对桩基的质量进行了判断。研究发现，经过科学有效的数据处理与分析，可以使桩基的检测结果更为精准，进而增强施工桩基的可靠性和工程安全性。此项研究对于完善我国桩基质量控制体系，提高桩基工程质量有重要的理论和现实意义。

简介：

简介：摘要：冰心一生与基督教有着密切的联系。青少年时期是冰心受基督教影响最强的时期，基督教对冰心人格的形成、“爱的哲学”的建立起到重要作用。冰心最大限度的将她的“爱的哲学”及其女性意识这一丰富的思想内容完美地融入到她的创作中。“爱的哲学”是冰心创作的核心，而母爱又是冰心创作的重要组成部分。

简介：摘要 针对10 kV线路带电断、接空载电缆作业的困难和安全风险，开发了一套专用工具，可将工作效率提升至10s，降低操作人员伤害。该工具工作原理简单，使用方便，但需要注意一些问题及解决方法。该套工具可提高工作效率、降低劳动强度、缩短带电作业时间，为未来开展带电作业提供了技术支持和保障。

简介：摘要：近年来，随着我国经济发展，桥梁工程施工中的挂篮结构设计与计算一直以来是桥梁工程施工的重点和难点，如果挂篮结构设计不合理，将会直接影响到桥梁工程建设的安全性与稳定性。在当前我国的挂篮结构设计与计算中，由于设计人员对于其重要性认识不足，导致挂篮结构设计不合理。这就使得我国挂篮结构的质量无法满足桥梁工程建设要求。因此，针对目前我国挂篮结构设计中存在的问题进行分析并提出解决对策，将是桥梁工程施工的重中之重。本文结合具体案例对桥梁工程建设中挂篮整体结构设计与计算进行分析，以确保桥梁工程建设施工的安全性与稳定性。

简介：摘要：作为我们高中学生必学课程的高中地理其重要性是不言而喻的，老师可以在高中地理教学过程中带领学生用客观的眼光去了解这个世界。高中地理知识和学生自身日常生活关联性较强，同时还关系到全社会发展，核心素养背景下高中地理课程思政主题式教学模式能够更好地实现地理学科立德树人价值，因此对于高中地理课程而言具有重要意义。本文以当前我国高中地理教学为研究对象，首先，阐述了核心素养背景下高中地理课程思政主题式教学模式构建的重要性，然后提出核心素养背景下高中地理课程思政主题式教学模式构建的策略，以期能够有效推动高中地理课程改革工作开展。希望可以给相关教育者带来一定的参考意见与借鉴作用。

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简介：摘要：伴随着社会与经济的快速发展、城市化的建设，家庭关系的变化、社会关系的变化，导致幼儿的心理也或多或少的承受着各式各样影响，产生负性情感的淤积。儿童年龄小，生理和心理都没有发育完全，对外界接触不多，所以他们的思维、认识、行为、动作都有很大的局限性。通过绘画了解孩子的性格特点、性格缺陷，还可以帮助你有针对性地疗愈孩子的心理创伤，及时感知孩子情绪，消除孩子的心理困惑，提升孩子的情绪情感能力。

简介：摘 要：在高中地理教学中，实践力的培养不仅有助于学生保持学习兴趣，而且有助于学生地理学科能力和核心素养的发展。然而，当下地理教学中实践力培养任务完成效果不理想，影响了学科教学作用的发挥。对此，文章从意义和策略两方面，提出了培养高中生地理实践力的做法。

简介：摘要:目的:探究无创呼吸机治疗慢阻肺患者实施呼吸康复护理的价值。方法：研究对象为我院2020年12月~2021年11月无创呼吸机治疗慢阻肺患者72例为研究对象，摇号方式划分为观察组与对照组。对照组36例实施常规护理，观察组36例实施呼吸康复护理，对比两组血气值、并发症发生率。结果：护理后血气指标对比，观察组显著高于对照组(P

简介：【摘要】目的 探讨针对性护理干预预防直肠癌造口术后并发症的效果。方法 选取我院 2020年5月～2021年4月收治的44例直肠癌造口患者（包括回肠预防性造口和结肠永久性造口）作为研究对象，按照随机数字表法分为对照组 （n=44）和观察组（n=44），对照组接受术后常规护理，观察组在对照组常规护理基础上，针对患者术后有可能出现的并发症予以预防性护理。比较两组并发症发生率和护理满意度。 结果 观察组并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘 要：本文详细介绍了LNG低温阀门的工况特点和技术难点，主体零部件的设计研发与计算分析，常用零部件选材及结构改进优化设计以及试验时需要关注的注意事项。

简介：【摘要】目的 分析舒适护理在永久性造口护理中的应用及影响。方法 选取本院于2019年1月～2020年3月收治的74例行永久性结肠造口术患者为研究对象，根据护理方式不同分为对照组与观察组各37例，对照组行常规护理，观察组行舒适护理。对比两组护理前、后ESCA评分以及两组护理前、后生活质量评分。结果 （1）护理前两组患者ESCA评分对比无统计学意义(P＞0.05)，护理后观察组ESCA评分各维度评分均高于对照组(P＜0.05)；（2）护理前两组患者生活质量评分对比无统计学意义(P ＞0.05)，护理后观察组患者生活质量评分中四个维度的得分均明显高于对照组(P ＜0.05)。结论 舒适护理干预可以有效改善永久性人工肛门带给患者的负面心理情绪，增强患者生活信心，提高生活质量，有利于病情的恢复。

简介：无

简介：摘要：文化是一个民族生存和发展的灵魂所在，而中华优秀传统文化对于我国意义重大，承载着中华民族的民族基因和精神财富，值得我们去不断深入探究。在职业院校开展中华优秀传统文化教育，有利于从整体上提升职业院校人才的素质，促进未来社会的文明和谐发展。本文以职业院校为研究对象，针对中华优秀传统文化教育在这类学校中的融入和渗透展开研究，旨在为未来文化传承教育在职业院校中的发展提供更多参考和借鉴。

简介：　　摘要：在高职学校的教学工作中，思想政治理论课具有非常重要的地位，伴随着信息技术和互联网技术的快速发展，学生学习习惯发生了明显变化，对高职院校思想政治理论课教学也产生了很大影响。为了更好地促进思想政治理论课教学，很多高职思想政治理论课教师都开始了对理论教学、在线教学、实践教学“三位一体”混合式教学方法的探索，希望借助这种教学方法的应用，更好地开展理论教学。

简介：摘要：现阶段，在我国社会整体发展速度不断加快的过程中，校园教育事业走上了全新改革的道路。特别是在素质教育提出之后，校园教学工作更是需要以培养学生核心素养为主要任务，完善课堂教学的效果。本文就是以初中数学课堂为例，重点分析在核心素养视角下，高效课堂模式的具体构建策略，希望能够发挥出数学课堂教育所具有的优势和特色，保证学生在吸收相关知识的同时，提高自身学习的效果和能力，以此为学生的核心素养培养，以及数学学习能力提高做出巨大的贡献。

简介：【摘要】目的：评价老年患者行电子支气管镜检查中护理配合的重要价值。方法：取本科室 50例行电子支气管镜检查的老年者加以研究，同时给予护理配合，比较护理前后患者焦虑情绪评分、患者满意度。结果：较之干预前，干预后患者焦虑评分降低（ p<0.05）；较之干预前，干预后患者满意度评分提高（ p<0.05）。结论：给予实施电子支气管检查的老年者护理配合，可改善患者焦虑情绪，提升患者护理满意度，值得临床推广。