简介：摘要：幼儿园管理是保证幼儿园各项工作有条不紊进行的关键，这种管理的难度从幼儿新入园开始贯穿整个幼儿阶段。幼儿园的幼儿学龄小，身心发展处于较低水平，他们在入园后表现出很多消极的情绪，来自环境的不安全感让幼儿感到紧张和不安，甚至恐惧，这是大多数幼儿的心理典型特征，我们把它称为——分离焦虑。幼儿园的管理如果很系统和科学，将宋幼儿入园后的心理、行为等多个方面进行干预，这个管理过程除了幼儿园要发挥核心管理作用外，家长更应该积极的参与到幼儿园管理工作当中。通过家园共育的管理模式帮助幼儿尽快的融入新环境。本文将在分析家园共育的重要意义的基础上，阐述家长参与幼儿园管理的有效激励策略。希望引起家长对幼儿园管理工作的重视并为幼儿园管理提供参考。
客服QQ：30444492琼网文【2021】1550-113号
增值电信业务经营许可证：琼B2-20210322
出版物经营许可证：新出发龙华出字第(2021)009号
广播电视节目制作经营许可证：(琼)字第00779号
版权所有 ©2002-2024 期刊网 琼ICP备2021005105号
