简介：摘要：众所周知，化学反应伴着人的一生，化学作为一门基础学科，实验是中学化学教学内容中的一重要环节。目前，信息数字化技术与课程融合形成了教学新形态，在创新理念，培养模式和教学体系方面，成为改革实验教学的中坚力量。建立化学数字化实验教学平台，整合传统教学课程，推动化学实验迈向新台阶，有效培养学生化学核心素养。

简介：

简介：摘要目的对乳腺肿块FNAC分析总结。方法收集我院2010年2月-2016年8月2952例乳腺肿物针吸病例。结果细胞学与组织学前后对照，符合率为95.7%。结论乳腺FNAC准确率高，简单实用，宜广泛推广；提高诊断能力的过程是经验积累的过程。

简介：摘要目的探讨肺硬化性血管瘤（SHL）的临床病理及免疫组织化学特点。方法结合15例SHL患者的临床病理资料，分析该病的临床表现、影像学改变、组织学特点和免疫组化抗体的表达。结果该病的病因不清，一般无临床症状，影像学显示主要为外周孤立的、境界清楚的肿块常有钙化，病理表现主要有4种特征组织类型乳头型、血管瘤样型、实体型和硬化型。结论SHL临床少见，影像学可提供参考，确诊需靠病理组织学诊断。

简介：摘要随着新一轮教学改革的推行，“小学数学基本思维方法的培养”成为了小学数学教改设定的一个基本原则。因此，近几年小学数学课程设计及课外练习中，对数学基本思维方法的练习题目越来越多，在一些考试题目中也多有涉及。

简介：虽然我国的个人信用制度与个人信用立法工作已经取得了一定成绩,但是还是存在如下问题:法律缺位,个人信用业的发展处于盲目之中;个人信用法律的制定思路存在一定偏差;个人信用数据的采集、数据真实性、个人权益保护存在的问题制约着征信业的发展;个人信用中介机构的运作不规范;个人信用管理行业协会尚未建立,行业自律不够,执业规范不统一;政府在个人征信体系建立过程中亟待定位,个人信用环境亟待营造等.只有采取相应对策解决上述问题,我国的个人信用制度与个人信用法制才能健康发展.

简介：班主任是学校教育教学工作最基层、最直接的组织者和实施者,担负着思想教育、品德培养、教学组织和家教指导等重要任务。而班主任工作室的建设,则是改进和创新班主任工作,实施德育为先、育人为本,全面贯彻党的教育方针,提高教育质量的重要举措。本文从'基于统一的核心价值追求建设工作室文化''基于多元能力整合组建工作室队伍''基于专家团队引领班主任专业化发展''基于公约制度规范下的工作室管理'四个方面的内容,阐述学校'守望者'——班主任工作室建设工作的思路与思考。

简介：<正>第1章导论1．1民事诉讼指挥权的界定1．1．1民事诉讼指挥权的定义:观点与分歧从笔者所掌握的文献资料来看,关于民事诉讼指挥权概念的界定,主要有如下几种表达:

简介：要想在思想政治教学中获得成功,就必须重视对学生“问题意识”的培养,否则从头到尾都只能由教师一言谈,满堂灌,学生就成了被动接受知识的容器,没有思想,没有主见,更没有创新意识,扼杀了学生的个性特长和创造力。