简介:摘要:伴随着国家教育教学改革的持续深入,如何借助学科教学全面提高学生的综合素养,引导其主动且积极地学习学科知识,逐渐成为了当今小学音乐课堂教学的核心。在教学中,引导学生积极地参与音乐课程内容的学习,从而构建学生的音乐学科素养,成为了基于核心素养背景下开展小学音乐课程教学的重要任务和主要目标之一。在教学观念出现大幅变化的背景下,如何立足于核心素养对小学音乐课堂的各种教学活动进行有效设计,从而开展单元教学机制,成为了现阶段小学音乐教师普遍关心的问题。为了保证小学音乐的单元教学策略得以有效实施,助力小学生音乐学科素养的有效培养,就需要从教学意义、现阶段的教学困境出发,针对性地设计教学策略,促进小学音乐课程教学的深入发展。
简介:摘要:小学语文教学活动能够帮助学生在提高语言能力的基础上进一步提高社交能力,有助于学生更好地融入社会,因此,积极推进语文教学革新是时代发展的必然趋势。现阶段社会不断发展对小学生成长发育提出了新的要求,教育的作用不仅仅局限在学生考试成绩的提高而是要在提高学生考试成绩的基础上同步培养学生的良好品性,基于此,德育教育应运而生。小学语文教材内容丰富,蕴含德道、人文等多方面内容,教师要在深度理解课本内容的基础上积极开展教学探究,推动德育教育的全面开展。
简介:摘要:经济的快速发展带动我国人们生活水平不断提高,对于居住要求也是与日俱增。 对暖通空调系统进行研究可以为人们优化生活质量创造条件,暖通空调和市场上销售的其他空调类型相比,在技术方面更为专业,功能也更加齐全。更关键的是,暖通空调系统的应用还可以践行可持续发展战略,发挥出节能环保的作用,为社会的生态化发展作出了很多贡献。
简介:摘 要:小学作文教学是小学语文教学中的重点,新的课程标准中对小学语文作文教学的目的做了细致描述,要求小学生写作文时能够将真情实感凸显出来,实现以情感吸引人。而真挚的情感是来源于生活、来源于学生的生活实践的,教师应让学生在品味生活之时能够捕捉生活中的细节,从而去不断探索、感悟和体会,以祖国汉字记录学生生活的点点滴滴,使得学生能够在生活中积累作文素材,努力提升作文水平。为此,在小学语文作文教学中恰当地采用生活化的教学方式,是小学作文教学最为可行的教学手段。通过此方式的教学完全可以引导学生投身于语文学习之中,从而使得提高小学语文课堂教学效率成为可能。 关键词:小学语文 ; 作文教学 ; 生活化 在小学语文课堂教学中,诸多的语文教师都会发现班级中很大一部分小学生对语文作文教学都持有抵触情绪,从内心里拒绝作文的学习,严重影响了小学语文教学效率,这对于小学生的未来发展极为不利。改变目前这种状态,使得小学生理解将生活化的教学模式融入小学语文作文教学的重要意义,把握小学语文作文生活化教学的有效策略,提升学生的作文教学质量成为小学语文教师教学的重要目标。教师应结合当前小学语文教学状况,注重小学作文教学生活化的研究,积极采取多种有效的作文生活化教学策略,提升小学生的作文水平。文章以自己多年小学作文的实践经验作为基础,结合小学语文教学的特点,辅之成功的小学作文生活化教学经验资料,对生活化教学方式在小学作文教学中的重要意义进行了探究,并提出了具体有效的作文生活化教学策略。
简介:摘 要:在小学语文教学过程中,课外阅读属于比较重要的一项内容,对学生阅读水平及语文综合能力的提升具有积极作用,因而有效开展语文课外阅读十分必要。在小学语文课外阅读活动开展中,语文教师应当选择有效策略对学生进行指导,促使学生更好地进行课外阅读,使课外阅读活动的开展取得更加理想的效果,为学生阅读能力及水平的有效提升奠定较好的基础。 关键词:小学语文 ; 课外阅读 ; 指导策略 在新课标背景下,小学语文教学中培养学生阅读水平及能力越来越重要,而学生阅读水平及能力的提升需要以扩大阅读量为基础,因而有效开展课外阅读活动具有重要的作用及意义。目前在小学语文课外阅读开展中,语文教师需要对学生进行有效指导,促使学生掌握阅读技巧及方法,使其能够更好地进行自主阅读,在此基础上有效提升自身的阅读能力及水平,实现更好地发展。 一、小学语文教学课外阅读的重要性及意义 目前在小学语文教学活动开展中,课外阅读已经成为一项十分重要的任务及内容,具有十分重要的意义。 首先,课外阅读可扩展学生知识量。通过开展课外阅读,可使学生了解更多课外知识及内容,促使学生储备更加丰富的知识,拓宽学生视野,有利于学生今后更好的发展。 其次,课外阅读可提升学生的阅读水平及能力。在小学语文的各项能力中,阅读能力属于十分重要的一种。通过课外阅读活动的开展,不但能培养学生的语感,还能使学生在广泛阅读中掌握相关阅读技巧及阅读方法,在此基础上能促使学生的阅读水平得以有效提升。 最后,课外阅读有利于学生语文综合能力的提升。语文属于一门语言类学科,语文综合能力的提升也应当以语言为基础。利用课外阅读,能够使学生语言水平得到有效提升,使其掌握语言运用技巧,从而使学生的语文综合能力及水平得到有效提升。
简介:摘要目的研究耳穴压豆结合辩证施护于腰间盘突出症的疗效。方法选取2016年1月至12月在我院接受治疗的100例腰间盘突出症患者。随机双盲分为对照组(n=50)和观察组(n=50),对照组患者采用针灸、推拿、拔罐、贴膏药等治疗,急性期患者睡硬板床,恢复期进行背部的拉伸等,对照组患者进行常规护理。观察组在对照组综合治疗的基础上,应用耳穴压豆结合辩证施护,10日为一疗程,治疗总共需要两个疗程,两疗程中间间隔2-3天,观察患者治疗疗效。结果观察组患者治愈率为80.00%,对照组患者治愈率为62.00%,差异显著(P<0.05)。结论耳穴压豆结合辩证施护应用于腰间盘突出症患者,明显提高腰间盘突出症治愈率。