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  • 简介:摘要:随着教育领域的发展,小学生在学习的过程中不仅需要努力地学习文化知识,还需要培养良好的运动能力。根据新课改的要求,小学生在体育课程中,需要达到规定运动能力的标准,培养运动的特长,才能够满足运动发展的需求。目前,部分教师在体育课程教学的过程中方式过于单一,导致小学生难以有效地培养运动能力,影响了小学生运动素养的增强。为此,教师在体育教学中可以运用视频教学、构建竞赛环境、科学分组教学等方式,培养小学生的运动能力,提高小学生的运动水平。

  • 标签: 体育 运动能力 有效策略
  • 简介:摘要:随着时代的不断发展和社会的进步,传统应试教育已经不再适合现代小学生的发展,取而代之的是素质教育理念的推出以及不断在各学科推广。教育界以及社会各界对小学体育的关注程度越来越高,小学体育教育在小学整体课程中的重要性也越来越大。这就需要小学体育教师在实际的教学工作中,要在传统教学模式之上进行升华与改革。而在所有的教育改革方法中,运用分层教学法进行教学是十分适合小学高年级体育教学的。因为分层教学法本身所具有的特殊性,在教育学生的过程中,更加具有针对性,更加能够注重到学生的个体差异,确保班级内的每一个学生都能在这种教育方式下的体育课中得到身体素质的锻炼。同时,运用分层教学法进行教学,能够最大程度的激发起每一个同学对于体育的积极性。希望通过本文的研究,能够为分层教学法在小学高年级体育教学的应用,起到一定的帮助。

  • 标签: 分层教学法 小学高年级 体育教学 应用策略