简介：摘要：近年来，随着我国建筑业的快速发展，各建筑企业之间的竞争也日趋激烈。一些施工企业为了提高自身的竞争实力和竞争水平，逐渐把发展的重点放在了施工项目质量的控制上。而机电安装是建筑工程中的关键内容，施工人员在具体施工时应结合机电设备安装的标准和要求，分析其施工工艺特点，施工工艺要合理选择，规范每一道安装工艺，保证建筑工程机电安装的质量，促进建筑行业的发展。

简介：摘要：在机电工程施工中，涉及的技术种类繁多，不仅需要施工人员提高注意力，还需要管理人员提高警惕性，密切关注施工的发展，检验其性能机电安装，规范工程测试和试验，安排专业人员负责，从而保证现场测试和试验的准确性，加强对建筑机电安装施工质量的检查，把握施工要点，合理控制成本，严格遵守规范的施工制度，从而促进整个施工过程的有序发展。

简介：摘要：目前，我国的招投标管理制度仍存在着较多的缺陷和风险，严重迟滞我国工程建筑管理制度水平的发展和提高。建设单位及部分从业人员借助手中职权徇私舞弊、为自己或他人谋取不正当利益，会影响中标结果的程序性、公平性和规范性。相关从业人员如何遵守职业伦理，确保中标结果的公平公正，是制约整个建筑行业发展的关键问题。建立健全科学完善高效的招标管理制度，是贯彻落实新发展理念的必然要求，更是实现建筑工程优化改革，提高经济效益的关键举措。基于此，本篇文章对建筑工程项目招标管理进行研究，以供参考。

简介：摘要：建筑工程中水泥混凝土工程有着重要的影响地位，其本身是一项兼具复杂性和技术性的工程，要求施工人员运用专业的技术，这也是施工过程中的难点内容。基于此，本篇文章对建筑工程中水泥混凝土工程施工技术控制进行研究，以供参考。

简介：摘要：目前，我国经济发展迅速，各行各业每天的用水量也十分巨大，但是由于我国人口基数比较大，每个人每天平均可用的水资源的量是非常少的，再加上我国地域问题，降水量南北分布、东西分布不均衡，很多地区仍然存在水资源短缺的现象。近年来，我国政府为提高人们的环保意识，也在不断宣传节约用水的概念，从社会各行各业的源头出发，减少水资源的用量，尽量实现循环利用。在我国给水排水工程的建设过程中，要努力优化建筑物的给水排水设施，从根源上解决水资源浪费的现象。基于此，本篇文章对节水措施在建筑给水排水工程中的应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：科学技术的发展迅速，我国的现代化发展也有了进步。建设领域发展对经济进步以及社会稳定都有着重要意义。在建设项目实施中，机电工程是非常关键的构成部分。对于施工单位而言，既要保证施工质量，又要获得相应的效益，就需要在项目工程实施中，加强造价控制能力，避免工程造价出现差异问题，影响到工程项目的进行。在造价控制中，关注控制要点，可以更加科学合理地实现造价目标。

简介：摘要：本文主要分析了玉米种植技术。概述推广玉米种植技术的应用对策，希望能够促进玉米产量与品质的提升，带动农业经

简介：摘要：在目前的现状下，高产栽培技术已经能运用于玉米栽培的农业实践。与原有的玉米栽培技术进行对比，高产栽培体现为更加明显的玉米高产优势，同时还能达到有效保证玉米产能以及减少玉米病虫害的效果。因此各地关于切实推行玉米高产栽培的新型农业技术来讲，应当能够做到格外关注玉米栽培的田间管理，确保将田间管理的措施贯穿于玉米栽培的各个环节与阶段。

简介：摘要：水稻是我国主要的粮食作物之一，随着科学技术的不断发展，我国水稻种植技术水平得到了不断提升，大大提高了水稻产量。然而，目前在我国水稻的种植过程中仍然存在许多问题。为了提升种植效益，本文对水稻种植技术优化及种植效益提升策略进行探究，以供参考。

简介：摘要：本文基于工作实践，从多方面对水稻种植技术的应用进行了实践探索，希望分析能够为相关技术人员提供有效参考。

简介：摘要：水稻作为我国粮食重要组成部分之一，保证其高产优产是促进我国粮食安全的关键。所以在水稻种植中要注意技术革新优化，以优质水稻栽培技术对包括科学选种、合理育苗、水肥管理等各环节加以完善，实现更加规范化的操作，有效控制水稻优质生长的各项因素，并结合生物、药物以及田间管理构建综合化病虫害防治体系，才能更好提高水稻产量。本文对水稻标准化栽培技术措施进行详细分析，希望可以促进水稻栽培更好实现优质高产。

简介：目的探讨护生周记在放射科临床护理教学中应用效果。方法选取该科实习护生90名,随机分为观察组和对照组,各45名。对照组采用常规教学法;观察组每名护生每周完成1篇周记,由带教老师评阅,并予适当教学反馈。采用评判性思维能力测量表(CTDI-CV)及护患沟通能力量表测试,比较两组沟通能力及对教学的满意度。结果出科时观察组CTDI-CV测试总分、分析能力、系统化能力、求知欲、自信心、认知成熟度等维度得分、沟通能力得分及对教学满意度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论撰写周记,有利于培养护生临床评判性思维能力、良好的沟通能力,激发学习求知欲,促使认知成熟,提高教学满意度,提高教学效果。