简介：摘要：军用油料是油料专业的一门核心课程，传统教学模式下师生互动交流较少，学员课堂学习主动性不高。本文针对学情和课程特点，将对分课堂教学模式引入军用油料课程，详细阐述了对分课堂教学模式下军用油料课程的教学教学策略与实践。实践表明，对分课堂能够改善军用油料课程的教学效果，值得在油料专业课程教学中进一步推广。

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简介：摘要：积极构建高效课堂已经成为数学教师提升教学质量和培养学生数学综合素养的基础，数学教师要进一步树立高效教学的意识，重视构建高效课堂的工作。本文将在阐述构建小学数学高效课堂意义的基础上，就构建小学数学高效课堂的策略进行探索。

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简介：摘要：在全新教育教学体制下，整个课堂教学都处于一种根本性变革之中，探究其实施的具体途径，并对高效课堂加以研究，可提升整个课堂教学实效，促进课堂教学活动综合运作与发展。作为一名小学英语教师，需努力在整个教学环境的优化中找到全新突破点，改善目前学生在学习当中处于消极状态的现状，通过全方位升级创设良好教学环境，促进一体化课程发展与应用，提高学生的英语实际应用能力，充分构建以学生为中心的高效课堂，促进课堂可持续运作与发展，提高课堂教学效率。

简介：在高中数学中，运用翻转课堂教学模式可以增加课堂互动，让教师更好地了解学生，并且能够更好地实现学生个性化学习，使学生更好地掌握数学知识，还可以更有效地提高学生的空间想象能力、抽象思维能力、逻辑推理能力、创新创造能力和事物归纳能力等。本文主要探究了翻转课堂教学模式在数学教学中存在的主要问题和改善措施。

简介：高中数学是一门具有高度概括性、抽象性和逻辑性的以研究空间形式和数量关系为主的科学。高中数学对于高中学生理性思维的形成和个人智力的促进有着不可替代的作用。数学不仅可以让学生掌握数学的基本技能，还能让其具备实事求是的态度和锲而不舍的精神，让学生学会使用数学的思维解决问题。数学素质是全体公民所必须具备的一种基本素质。自从实行新课改以来，高中数学教育越来越重视其应用，教师也越来越强调学生的主观能动性的发挥，坚决以“以人为本”为教学理念。虽然高中数学教育质量有了进一步的提升，但还存在一些问题，需要全体高中数学教师重新审视自我教学方法。本文主要探讨了目前高中数学高效课堂教学模式中存在的问题以及相应的解决措施。

简介：摘要：伴随素质教育的实施和新课改的持续深入，越来越多的人将重点放在综合能力提升和素质培养上。构建高效课堂，无疑是提高综合能力和素质的最佳途径，也是每位教师共同追逐的目标。如何上好美术课，打造高效课堂，成为摆在美术教师眼前的难题。美术课上，教学方法单一、课时少、气氛喧闹，这些都不利于高校课堂的建构。基于小学美术课堂教学的新要求，本文分析了美术教学当前的现状，对如何打造高效课堂，培养核心素养提出几点具体策略，以期引导学生参与课堂互动、自主学习，形成学科核心素养，为后续学习打好坚定的基础。

简介：摘要：教学质量作为衡量其学校教育水平的指标，随着新课程改革不断深入下，教师教学现已产生较大变化，由之前教师为主体教学转换为当前以学生为主体教学，由这些变化使得对教师教学行为、学生学习行为有了新的要求。为实现对初中英语课堂教学质量的全面提升，我们还需清楚认识初中学生特点，对学生的个性进行认真分析，才能因材施教，对学生学习成绩进行全面提升。下面就从作者实际工作经验入手，分析提升初中英语教育教学课堂质量的措施，希望对有关从业人员带来帮助。