简介：课型：以歌唱教学为主的综合课教材：人音版《音乐》第七册,第四课教学内容：《愉快的梦》教材分析：《愉快的梦》描绘了一个绮丽、奇幻的梦境,摇曳多姿的八六拍子,营造了恬静、优美的意境,表达了儿童对新奇而美好事物的神往和追求。全曲以下行旋律为主,将第三乐句的上行映衬得格外突出,让人兴奋和激动的上行模进,为孩子们的音乐想象提供了广阔的空间。
简介：春天来了太阳穿着水晶鞋在青山碧水间来回走动风儿追着那柳条笋芽不停地长个儿歌唱追赶光芒……这就是春天的力量
简介：《音乐》新课程改革已逾十年，我们的教学理念以及教学实践均发牛了翻天覆地的变化，传统音乐教学“以教师为中心、以教材为中心”的弊端，得到了根本的扭转与改变，围绕“以生为本”的理念，我们的教学正逐渐走向“以学论教”的全新局面。
简介：从小就不爱凑热闹，对于前阵子风靡全国的“超级女声”，可以说是不屑一顾，毫无兴致，对于同事和学生中盛传的“玉米”（李宇春的歌迷——‘宇迷’）啦、“笔迷”（周笔畅歌迷）啦、“PK”（指2选1的比赛）啦等等，一概不知其然（括号内的注解都是后来才搞懂的），对那些疯狂的“FANS（粉丝）”们更是感到不可理喻。
简介：新的课程观认为学习者是整个课程的核心。对人的关注、对学生发展的关注是新课标的基本精神之一。这种“以人为本”的教育新理念，要求教育者以学生为学习主体，关注学生的兴趣、需要和态度，注重学习过程与学生生活经验相联系，开发潜能和创造力，使学生的个性得到充分的发展，培养健全的人格。
《愉快的梦》教学设计
春天来了
立足音乐本体 开启音乐思维
由“超女”现象引发的教学思考
音乐教学中如何更好地关注学生的学习
