简介：摘要：课程思政是落实立德树人根本任务的关键组成部分，在当代教育教学中，如何融合应用现代信息技术，遵循思想政治工作规律、教育教学规律和学生成长规律，推进基于真实情境的教学，切实提高示范课程的思政课堂实效，是课程思政急需解决的问题。经过多年的教学探索，充分运用工程案例研究、历史人物激励、故事启发思考和主题讨论多维度教学策略，有效地让课程思政打动心灵、感动学生、入脑入心。通过思政课教学方法创新，教学策略优化，真正提高了示范课程的思政课堂实效，提升了思政育人质量。
简介：摘要：随着课程的教育，为了更好的阐述材料类专业课程中教学思政的融入与实践,以材料结构基础与应用这门课的思政探索与实践为例进行了探索。这门课是高等院校材料类专业的理论教学基本内容之一,课程在材料学类本科课程知识体系中占据重要地位。通过该课程的学习,可以使学生初步掌握量子力学的基本原理和基本方法,了解微观世界粒子的运动规律,为进一步学习其他材料类专业课打下必要的基础。然而,本课程同样存在的上述专业类课程的通病,课程内容理论性强、难度较大,学生个体及自身学习能力的差异大、学习兴趣差等。
机械工程材料课程思政教学优化策略
机械工程材料课程思政存在问题及对策
