简介：摘要：提问在初中语文教学中至关重要，能激发学生兴趣，促进思考和提升表达能力。有效性提问不仅在于教师提出问题，更在于如何设计、引导及巧妙引导学生参与思考和讨论。本文旨在探讨初中语文课堂中的有效性提问策略，为教师提供可行方法，提升教学效果和学生学习质量，促进学生全面发展。
简介：【摘要】初中语文是初中教学体系中极为重要的一门课程，语文学科知识复杂性较高、内容结构较为繁琐，老师以往都是采用单篇教学的模式，给学生进行知识点的讲解，导致学生所学习的语文知识点是零散的分散的，不清晰不透彻不深入，进而导致学生的学习效果、学习质量不佳。所以现在老师需要改变这样的教学模式，真正将大单元整合教学策略融入其中，注重给学生进行综合性思维的引导，提升学生的语文核心素养和学习能力，让教学更贴合于初中生的认知发展规律。
简介：【摘要】写作是一个有效训练和发展学生语言表达能力的教学模块，长久以来都是初中语文教学的核心与难点。在课程改革的大环境里，深入反思和探究如何提高初中语文作文教学质量？如何推动学生语文素养的进一步发展？是当前每一位初中语文教师的职责所在。
简介：【摘要】群文阅读这种趣味十足，新颖独特的阅读教学方式全面渗透和融入到初中语文课堂教学中，不但能够有效激发初中生语文阅读兴趣与主动积极性，还能够开阔学生阅读视野与思维能力，全面培养语文学科核心素养。鉴于此，笔者在本文针对核心素养下初中语文群文阅读教学策略进行分析和探究，并且提出一些合理化建议，以供参考。
初中语文教学中有效提问的策略与实践
核心素养背景下初中语文大单元教学实践与思考
基于核心素养培养的初中语文作文教学策略
核心素养背景下初中语文群文阅读教学探究
